風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年的生活。六年來，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次閱歷，都使我難以忘記。回想起那美好的生活的點點滴滴我不禁潸然淚下。

　　小時候和同學打鬧、玩耍的情景回蕩在我的腦海。老師的諄諄教誨蕩漾在我的耳邊。老師上課時那熟悉的情景浮現在我的眼前。美好的、快樂小學生活再見了!

　　猶記得六年前，我第一次走進這個學校，對新的事物感到非常好奇，一路上摸摸這個，摸摸那個，磨磨蹭蹭的才到了一年級教室。一年級教室里有很多人，他們都是我的同學們，我長這么大第一次見到這么多人，我嚇得呆住了。有一個阿姨走過來，摸摸我的頭，安慰我不要害怕。后來我才知道，那是老師。

　　老師把我帶到同學們玩耍的地方，讓我跟他們一起玩。不一會兒，我便融入了這個快樂的集體。

　　第二天上學，老師給我們大家安排座位，我們很興奮，排隊時又蹦又跳。排好座位，我們一個接一個的到自己的座位上去，滿教室都是歡聲笑語，似乎花兒、鳥兒、樹木也跟著我們一起笑。好不容易安靜下來，老師讓我們每個人都做自我介紹。我認真的說出了自己的名字，并做了一個鬼臉，逗得老師哈哈大笑。

　　上課時我們認真聽講，到了下課，同學們都跑到操場上去玩各種各樣的游戲，玩累了就躺在草地上。那時的我們無憂無慮，快快樂樂的在校園里玩耍。

　　還有一個月就要離開母校了，心里覺得很舍不得。依依惜別前，我將向著太陽，合住雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱照耀我心田，我將對母校，老師，同學道一聲“珍重”。

　　告別……作文二：

　　十二個春夏秋冬，十二年的歡聲笑語，這時光太快太快，我還來不及回憶，它就從我手心里溜走了，而我卻翻遍記憶，尋找童年的蹤跡。

　　當剛翻開安徒生童話時，我有想當公主的夢，也曾想走進美妙的童話世界，坐那里的主人公。這一切，都在我成長的過程中，漸漸的消失，不再回來。

　　“童年啊!是夢中的真，是真種的夢，是回憶時含淚的微笑。”這句話大家并不陌生，是冰心奶奶的名言。現在看著小時侯的照片，回憶起童年時的往事，全家都會哭笑不得，這不正是“含淚的微笑”嗎?看著鏡中我越來越高的個子，我意識到，我長大了，不再是從前那個什么都不懂的小女孩了，不會把白菜當青菜買了，不會因為受到一點傷害就哭鼻子了。

　　我長大了，我已走上人生道路了，我不能因為受到一點挫折就退回爸爸媽媽溫熱的懷抱中去，人生之路是坎坷的，沒有人能預知自己將會遇到什么危險，我們要踏踏實實走好我們的人生之路。不畏艱險，勇往直前，不被攔路虎嚇到，摔倒了爬起來，繼續向前走!

　　風來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧，我已告別了童年，我什么都不怕!別了傳授我知識的母校，別了我敬愛的老師，別了我親愛的同學，別了只屬于我的最純真的童年!

　　告別……作文三：

　　雖說小學六年已過，但我還是忘不了那次的告別儀式……

　　快畢業時，老師組織了一次聚會，全體同學都參加。可老師不知道，老師越是這樣，我們越舍不得——小學的老師們和同學們。

　　因為家的原因，我最好的朋友不和我一起在這個學校，而在一初。那天下午，我們說了好多的話，我們說，永遠不會忘記對方，也不會失去聯系……

　　老師說：“六年了，這六年里，我們有歡笑，你們要走了，我很舍不得，但我還是要告訴你們，上了初中，學習越來越緊張了，不能放松……

　　總覺得，那天下午，過得太快太快。

　　聚會結束后，我們一起把老師圍了一圈，在那里說老師謝謝你，把我們當做你的孩子一樣照顧我們……我看見老師的眼里有了淚珠，我們也哭了，但還對老師說，老師別哭了，我們肯定會回來看你的……

　　告別，沒有快樂，只有悲傷……

　　第二初級中學初二:李夢真

　　告別……作文四：

　　回首往事，我已不再是那個到處調皮的破壞王，也不再是那個為了抓蝌蚪而奮不顧身掉落池塘里的小傻瓜了。童年的逝去，歲月留給我的是漸漸成熟的身影，以及那敢作敢闖的膽識。我也不再是那個幼稚純潔的小孩兒了，告別童年，我已經成為了一個展翅欲飛的青年人了。

　　是啊，人總要學著自己長大，那些永遠沐浴在童年美好時光的人們，最終也將被時代的步伐所拋棄。還記得在小學的畢業典禮上，老師們對我們說過：社會的激烈競爭不允許你們對兒時的美好有所牽掛，邁向青年后，面對你們的將會是風吹雨打。這已成為了我對告別童年的最好的一個詮釋，人總要經歷痛苦掙扎，面對著未來的困苦，不論怎樣，都應該堅持自己的夢想，不要被困難所嚇倒，正視與面對，這將成為你打倒困難最好的武器。生活在這個物欲橫流的社會中的我，將這條座右銘作為童年臨走時留給自己的話，為此，我也將不畏強理，敢于斗爭，敢于開創，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而傷心，我將引領時代潮流，成為一個利于社會，利于國家的好青年。

　　童年的逝去，帶走了美好的記憶，留下了我對人生的重識和向往。不知不覺中，耳邊又響起了這首歌：走吧，走吧，人生難免經歷痛苦掙扎……這便是告別童年的代價。

　　告別……作文五：

　　峰巒如聚，波濤如怒，華夏大地英雄路，望古今，意澀苦，傷心忠烈悲入土，多少英雄都作了古。

　　汨羅江上，陰風怒號，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛行。江畔，身著華麗的儒者，頂著風，灌著酒，他為奸臣的排擠而不滿，他為楚王的昏庸而失望，他為楚國的滅亡而悲憤，他為自己的無能而羞愧。于是，縱身跳入滔滔江水中，狂風扯著他的衣裳，想留住這忠義之士，可是他失敗了。他想以死來喚醒國君，國民，國家，可是他也失敗了。嗚呼，忠臣兮，壯士兮，你走了，你精神長存，端午我會向你致敬。

　　同樣時間，同樣為國，同樣在水邊，同樣義無反顧。懷藏利刃，背向大風，吟著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的千古名句，向朋友淚別。酒罷風起，送著這位一去不返的豪杰烈士，風嗚咽了，卷起沙塵以瀉心里的憤怒，壯士身影漸漸沒入風沙之中。嗚呼，烈士兮，義士兮，你走了，你不屈長在，易水旁會有一束我為你插的白菊。劈華雄，斗呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武;千里走單騎，過五關，斬六將，何等忠義;單刀赴宴，水淹七軍，何等智勇;刮骨療傷，敗走麥城，何等凄涼。你是中華不屈的兒女!悲壯兮，感慨兮，淚沾裳，桃園中，我將種下一株桃樹，領略引導你走向輝煌，走向死亡的點點滴滴。

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄淚，成敗是非轉頭空，青山依舊，幾度夕陽紅。舔，英雄血，聽，英雄吟，頌，英雄賦，嘗，英雄淚，感，英雄情。英雄們，歷史仍在發展，華夏正在強大，你們安心走吧……