在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以動物為題的小學作文篇1

我最喜歡的小動物是小白兔。它很可愛，頭上長著二只耳朵，耳朵里面下邊長出像一對綠寶石一樣的雙眼，的身上的毛像小雪花一樣白色。

它有時候很可愛，有時候不討人喜歡。討人喜歡時，我走到哪里它都需要緊跟。但是很頑皮，時常地沖過來飛過去，逼得我無法走快。

但是，小白兔有時很會干別人老婆。

還記得有一次，我到樓底下買回來一袋籮卜放進桌子上，就看看書了。過了一會兒父親回來問，你買回來的紅蘿卜呢?我講：并不是放到桌子上了沒有?父親說沒有。因此我就去找，找了大半天都找不著，突然頭一轉，看到我那頑皮的小白兔在餐桌下吃胡蘿卜。我趕快走以往，小兔子見到我來了，拔腿就跑，跑得比誰都快。

我一看紅蘿卜只剩余一個了，并且或是吃完一半的，我笑罵道：這一頑皮的'小白兔，簡直一頭豬，吃完這么多，我一個人都吃不上這么多。因此，我又向父親要了5塊錢，去樓底下買來些紅蘿卜，這次，我一定要放進高空，放進小白兔吃不上的地區。這只小白兔盡管做了蠢事，但我還是很喜歡它，你沒感覺它討人喜歡嗎。

以動物為題的小學作文篇2

為了獎勵我學習上的進步，爸爸給我買了一只可愛的小烏龜，從此我和小烏龜結下了不解之緣，它成了我的好朋友。

小烏龜的長相很奇特。一般的小動物的腦袋是圓形的，而小烏龜卻與眾不同，它的頭是三角形的。頭上有一個小黑豆似的眼睛，不仔細觀察就看不到。眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，看上去就像用牙簽扎的小洞，還有一個小小的嘴巴。它的.背部和腹部是堅硬的殼，也是保護它的鎧甲，上面有一個一個的小方格，每個小方格又呈現出不同的顏色，深一塊淺一塊的。它有四條短短的腿，爬起路來非常悠閑，但在水中劃起水來卻特別快。

小烏龜最喜歡吃豬肉，尤其是豬皮。它吃飯的時候很小心，每次我把小肉塊放在它面前，它都要把頭縮回它的鎧甲里面，以為會有危險降臨。然后骨碌骨碌轉動它的小眼睛，東看看，西看看，偵查一番，確定安全了，才把頭和爪子伸出來爬向小肉塊。接著先伸出一只爪子試探一下，見沒事后才用嘴狠狠地咬一口，把整塊肉吞進肚里。

最有趣的要數小烏龜和小龍蝦打仗了。爸爸在野外釣魚時釣到了一只小龍蝦，就跟小烏龜放到一起。小烏龜以為小龍蝦要侵占它的地盤，它們的戰斗便開始了：小烏龜先上前一步，伸出爪子要抓抓住小龍蝦，小龍蝦趕緊往后一退，伸出它的“剪子”來夾了小烏龜的腦袋一下，可是小烏龜有“縮頭功”，迅速把頭縮入了龜甲中，要不然就被小龍蝦的“剪子”夾到了——————它們互不相讓，戰斗持續了很久，誰也斗不過誰。我湊近看時，它們又迅速分開，戰斗才算結束。然后，各霸一方，虎視眈眈。

這就是我的動物朋友小烏龜，我常常來看它。

以動物為題的小學作文篇3

我喜歡的動物有很多，我喜歡小狗、小貓、小鴨子、小雞，可是我最喜歡的小動物就是小兔子了，小兔子大家應該很熟悉了吧！它有一雙炯炯有神的紅眼睛，有一身雪白的`絨毛大衣，和一雙長長的兔耳朵，正是它的這一副模樣引來了我的注意，下面我就來給大家介紹一下我和兔子的“不解”之緣的吧！

從我記事以來，我就認識了一種非常可愛的小動物，那就是小兔子，當我從圖書上看見它可愛的樣子的時候，真想摸一摸它細膩的絨毛。記得有一天爸爸帶我去姥姥家，我看見姨媽也在家，就和她玩了起來，當時我還非常小，姨媽問我：“你知道什么動物呀？”我說：“小兔子！”這時姥姥又說“該睡覺了”我說什么也不同意，這時姨媽跟我說：“你趕快睡覺的話，我就會給你買一只小兔子，這時候我就感覺棒極了，就馬上跑到床上，蓋上被子，準備睡覺了，不一會兒我就睡著了可是睡完覺以后，我又對姨媽說：“姨媽，你給我買的小兔子呢？”姨媽一臉疑惑地說：“我哪說給你買小兔子了？”我聽完這一句話呆了，以后我再也不信姨媽這一套了！

雖然姨媽把我給騙了，可是我一點也不覺得生氣，因為這畢竟是他們為我們好，不過我還是非常想念姨媽口中的那只“小兔子”！

以動物為題的小學作文篇4

一天早晨，小貓在院子里的大木箱上睡懶覺，小狗拍著最心愛的.皮球跑了過來，說“小貓，起床啦！我們一起去玩吧！”小貓打了一個大大的哈欠，說：“好啊！”它們興高采烈地玩了起來，玩了一會兒，小貓覺得口渴了，就對小狗說：“我們下次再玩吧！”小狗說：“再見，小貓。”小貓說：“再見，小狗。”

然后，它就在院子里四處看看有沒有水池。終于，它看到了一個水池。它輕輕地擰開了水龍頭，一滴水滴到了它的舌頭上，小貓說：“這里的水真甜啊！”于是，它把水開大了一點，咕咚咕咚喝了起來。

喝足了水，它自言自語：“我喝飽了，要去公園散散步。”走進公園大門，它看見一只蝴蝶在空中飛來飛去，小貓搖搖尾巴，對它說：“我們一起玩吧！”蝴蝶說：“好啊！我們玩一個游戲，我飛到前面，你來追我。”小貓同意了。蝴蝶飛到前面去了，小貓怎么也追不到，蝴蝶飛走了。小貓心想：“原來蝴蝶在騙我呀！”咕嚕、咕嚕，小貓的肚子又開始抗議了，它飛快地回到了院子拿起水桶，魚竿，跑到魚塘邊。魚在水里游來游去。它專心致志地釣起魚來，心里想：“如果我能釣到一條很大的魚，該多好啊！”不一會兒，它就釣到了一條大魚。小貓心里美滋滋的，高高興興地回家了。

以動物為題的小學作文篇5

昨天下午，我在樓前的草叢里捉了一只螳螂，饒有興趣地把它帶回家，放到一個鞋盒里面。我仔細觀察它，發現它的腰很細，但很有力；腿很長，上面長著類似雙面刃的鋸齒。聽說螳螂是一種兇狠惡毒的小動物，以各種昆蟲為食，甚至蠶食自己的`同類。因為怕它孤單，我又到樓下草叢中提了一只蝗蟲放到它的居所和它做伴，因此觀察到一件趣事。

開始，它們好像分好了楚河漢界，和睦相處，互不侵犯。第二天中午，過了一天，螳螂開始用腿碰一碰蝗蟲，好像在打探這位不速之客的底細。我高興地想，這下有好戲看了！蝗蟲嚇了一跳，猛地往后退了幾步，螳螂怕到嘴里的肉飛了，急忙撲了過去。只見它使出拿手絕技“瞬影鋸齒爪”，兩只前腿死死卡住蝗蟲的頭。為了活命，蝗蟲不得不拼命用腿撥打，幾個回合后，終于脫離了螳螂的魔爪。蝗蟲不得不改變戰略戰術——跑，螳螂在后邊追。蝗蟲停下，六條腿拼命地快速擺動，突然，猛地一回頭，想恐嚇對手。螳螂沒有退后，停下來，好像想起了什么。我興致勃勃地看著，想：不知螳螂有什么手段？原來螳螂用“攻心計”。

它的兩個翅膀極度擴張，好像張開的船帆，眼中閃著兇光，死死地盯著蝗蟲。這下蝗蟲嚇壞了，連連后退。這真是搬起石頭砸自己的腳！奇特的是，蝗蟲害怕時，還慢慢爬到螳螂的鋸齒下，這真正是送到嘴邊的美餐。螳螂用鉗子夾住蝗蟲，慢慢夾得更緊，蝗蟲掙扎著，腿逐漸不動了，一場戰斗就此結束，螳螂開始得意地享受自己的戰利品。

我不得不佩服這只小昆蟲：它不僅兇悍，還懂得心理戰術！無論螳螂多么好玩，它終究是益蟲，應該回到田野中去捉害蟲。于是，我戀戀不舍地將它放回草叢，讓它回歸大自然。

以動物為題的小學作文篇6

萬圣節到了，動物們匆匆忙忙地打扮起來。

調皮的小猴子買來一個又大又圓的南瓜，把南瓜吃完后，做了一個恐怖的南瓜燈；小熊嘟嘟的想法就更怪了，它拿出一張大大的白桌布，拿來一把剪刀先剪出眼睛，然后拿起畫筆畫出嘴巴，再畫了幾滴血，準備嚇一下熊媽媽；小魚拔了幾根寬大的水草，嘻嘻，它做了一幅死神的面具，準備去串門；小豬呆呆在萬圣節可一點也不呆，它拿來一個個頭和自己一樣的木偶，綁上紗布，做成了木乃伊——

到了晚上十二點，森林靜靜的，顯得格外冷清，只有月亮和星星微微一點光亮。突然，家家戶戶燈都熄滅了，原來萬圣節開始了。家家都傳來尖叫聲，哈哈，一定的小猴、嘟嘟、小魚、呆呆——在搞怪呢！小猴子先敲敲別人家的'門，然后躲了起來，門開了，就拿起南瓜燈在空中微微抖動；嘟嘟把大大的白桌布披在身上，打開媽媽的房門，嚇得媽媽半死；小魚帶上面具，去敲鄰居家的房門，鄰居嚇呆了；呆呆把木乃伊放在身子前面，嚇小雞小鴨！

森林也有很多有趣的事，需要你們去想象！