圓明園以其豐富的文化收藏和博大精深的民族文化內涵而享譽于世，被譽為一切造園藝術的典范。學習啦小編整理了一些五年級單元同步作文寫《圓明園的毀滅》讀后感，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　五年級單元同步作文寫《圓明園的毀滅》讀后感篇1

　　讀了《圓明園的毀滅》，我感到十分憤怒——那么好的皇家園林，卻被侵略者燒成了灰燼。

　　圓明園是“萬園之園”，因為它擷取了中外建筑藝術的精華;圓明園是博物館、藝術館，因為它收藏了各個時代的奇珍異寶和名人書畫。可是，這一人間天堂，卻在1860年10月6日被毀于一旦。這些都是英法聯軍的可惡!這是中華人民刻骨銘心的恥辱!我國損失慘重，圓明園的大多數文物都展覽在了英國、法國的各大博物館里。這明明是我們的東西，可他卻若無其事的把它放在博物館里展覽。要是現在還和1860年10月6日之前一樣，那么，我們中國一定是一個旅游大國!

　　這讓我想起了喪盡天良的《南京條約》，條約里規定，清政府開放廣州、廈門、寧波、福州、上海五處地方，準許英國自由居住。還有，清政府向英國賠款，600萬銀元來賠償被焚鴉片，1200萬銀元賠償英國軍費，300萬銀元賠償債務。我看過之后，氣得直跺腳，幾乎要把地板跺破了。鴉片戰爭明明是你們發起的，你失敗了，憑什么讓我補償你的損失?你的軍費你自己付，憑什么讓我付?

　　除此之外，條約里還規定要割讓香港島等不平等規定，我不僅覺得侵略者可惡更覺得清政府腐敗無能。你為什么要受人欺凌?你為什么不反抗? 你為什么不堅持正義?你做到政府應盡的職責了嗎?我感到痛心。

　　我們是二十一世紀的接班人，我們要振興中華，是中國變得更強大、更富有、更繁榮!

　　五年級單元同步作文寫《圓明園的毀滅》讀后感篇2

　　前幾天，我們學習了一篇課文，課題是《圓明園的毀滅》。讀著文中的內容，我為我們國家曾經擁有這樣一座集東西方藝術精華的皇家園林感到自豪，更為英法聯軍的無恥而憤怒。

　　圓明園中有自先秦時期的青銅禮器，也有唐宋元明清歷代名人書畫和各種奇珍異寶;有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏精致的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山野鄉村，還有全國各地風景名勝的縮影。可是，這么多的寶貝，這么好的風景就那樣的被英法聯軍給洗劫一空。為了毀滅罪證，他們還一把火燒了圓明園。更讓人憤怒的是，這些侵略者竟然還將這些寶貝在光天化日下，在京城里拍賣，有的寶貝現在還珍藏在英法等國家的博物館里。

　　為什么英法聯軍如此狂野?如此大膽包天?就是因為當時清政府的腐敗、昏庸、無能，他們只知享受、割地賠款，卻不懂得起來反抗，所以當侵略者跑到家門口來欺負他們的時候，剩下的就只有逃跑了。清政府的無能，也給當時的中國人民帶來了深重災難。

　　讀了這篇課文，我懂得了落后就要挨打，家貧就要遭人欺。只有全民族的人站立起來，富強起來，我們才能堅強的站在其他國人面前。這使我想到了一則車站宣傳欄上的廣告：知識決定高度，高度決定視野。這就是說：知識是我們前進的動力，只有把眼光放長遠，多學習，才會了解世界，充實自己。圓明園的毀滅就像是歷史發展過程中的一面鏡子，時刻激勵著我們，提醒著我們。我將以今天為起點，認真讀書，虛心學習，廣聞博取，為祖國的富強貢獻自己的力量。

　　五年級單元同步作文寫《圓明園的毀滅》讀后感篇3

　　讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到了無比的憤怒和惋惜。

　　圓明園在北京西北郊，是一座舉世文明的皇家園林，它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。它不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。可是，1860年10月6日，這座聚集了中華人民150年的心血的園林，被英法聯軍洗劫一空后，又放火焚燒。現在的圓明園，只剩下幾根殘柱。

　　看到這里，我的心里感到無比的憤怒!圓明園堪稱萬園之園，是因為它是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，它象征著中國及世界的文化水平!而僅僅幾天，就被萬惡不赦的侵略者破壞、毀掉。這是中國最大的屈辱!萬惡的侵略者們，你們等著吧!總有一天中國人民會審判你們的!

　　這篇課文讓我想起了中國近代史上蒙受的恥辱。因為清朝的腐敗無能，與各國簽訂了《南京條約》《北京條約》《忘廈條約》等等一千多條不平等條約，掀起了帝國主義列強瓜分中國的狂潮，我國的錦繡山河，支離破碎，漫長的海岸線沒有一個是中國的自己的港口，這就是侵略者在中國犯下的滔天罪行。

　　落后就要挨打。為什么我們中國的近代史充滿著屈辱?為什么中華民族屢遭異族的欺凌?都是因為我們的祖國曾經貧窮與落后啊!有句話說得好，“少年興則國興，少年強則國強，少年智則國智。”我們少年兒童應該好好讀書，長大后保衛祖國的邊疆，不讓侵略者任意破壞中國的國土。

　　一想到圓明園的毀滅，我的心中充滿了無比的憤怒和惋惜。

　　
看了五年級單元同步作文寫《圓明園的毀滅》讀后感