在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于星期天的優(yōu)秀作文（精選篇1）

“群群，小菜我已經(jīng)買(mǎi)來(lái)了。復(fù)習(xí)階段，你就別出去，懂嗎？爸爸出差就要回來(lái)了，你得用好成績(jī)向他匯報(bào)！”媽媽臨上班還叮囑我。“是，媽媽！”我從小山似的復(fù)習(xí)資料堆里探出頭來(lái)。唉，完了！我心里想，原以為做完了作業(yè)可以同園園一起玩一會(huì)兒“跳皮筋”，這下，就連每周一次的“放風(fēng)”——買(mǎi)小菜的權(quán)利也被剝奪了。此刻，園園也一定被她媽媽鎖在屋里了！我輕輕地嘆了口氣，揉了揉酸痛的眼睛與手臂，望望做不完的《數(shù)學(xué)精編》、《應(yīng)用題一題多解》……無(wú)可奈何地重又提起筆來(lái)。

“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人愛(ài)說(shuō)話，請(qǐng)馬上就開(kāi)花！”窗外傳來(lái)小妹妹們跳皮筋的兒歌聲，我羨慕地望著她們快樂(lè)、活潑的樣子，要是能再回到快樂(lè)的昨天，那該多好啊！可惜……

我茫然地環(huán)顧四周，那墻上貼著的各種獎(jiǎng)狀此刻仿佛變了老師、爸爸、媽媽、奶奶無(wú)數(shù)的臉，他們交替地出現(xiàn)在我的娘前。

“群群，這次考上了第一名更要努力，人家十幾歲上大學(xué)還不是用功出來(lái)的！”媽媽說(shuō)。

“阿群，你要錢(qián)盡管說(shuō)，書(shū)可要念好！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

“路群，你是我校的頂梁柱，在這次畢業(yè)考中可要為母校爭(zhēng)光啊！這些資料你要抓緊做完，我這兒還有呢！”——老師希冀的目光。

“群群呀，你可要爭(zhēng)口氣啊，如今葛家只有你這根獨(dú)苗苗，你可要爭(zhēng)個(gè)狀元，光宗耀祖啊！”奶奶蒼老的聲音……

“啪——”一本書(shū)被碰到地面上，打斷了我的思緒，我又伏至作業(yè)堆中。

“篤篤篤……”一陣有節(jié)奏的敲門(mén)聲。我開(kāi)門(mén)一看，爸爸滿面春風(fēng)地回來(lái)了。“爸爸”“阿群，看，爸爸這次特意給你買(mǎi)來(lái)了好東西，你看！”說(shuō)著，爸爸神秘地從包中取出來(lái)：眼鏡、《小學(xué)升學(xué)模擬試題》和一套復(fù)習(xí)資料。

我愕然了。

關(guān)于星期天的優(yōu)秀作文（精選篇2）

今天是星期天，這一天，我過(guò)的可開(kāi)心了。

昨天，媽媽滿懷高興的心情告訴我：“明天星期天要到新老師家去學(xué)寫(xiě)作文，你要好好表現(xiàn)。”我一蹦三尺高，太好了，真希望明天快點(diǎn)到來(lái)。

一大早，我興高采烈地和好朋友——楊雨欣去了新老師家。一到那里，就看見(jiàn)老師坐在沙發(fā)上等我們呢!我們異口同聲的說(shuō)：“老師好!”

新老師叫我們先自我介紹：名字、年齡、喜歡什么、討厭什么、高興的事、煩心的事……我們依次介紹完，老師就給我們講眼耳口鼻舌的妙處，讓我們出去采集樣本并體會(huì)大自然的奧妙。我和楊雨欣一塊，閔鵬生和高藝佳一塊，高高興興地來(lái)到公園。我很遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一排排大樹(shù)屹然而立，一團(tuán)團(tuán)的草地盡情的吸著大地的精華，一簇簇的花兒競(jìng)相開(kāi)放;聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)吹樹(shù)葉的颯颯聲，小鳥(niǎo)的唧唧聲，大樹(shù)生長(zhǎng)的劈啪聲;走進(jìn)一點(diǎn)，聞到了泥土的清甜，小草的清香，花兒的芳香;我還踩了一朵月季花，嘗了一下，味道香里帶點(diǎn)苦。最后我們來(lái)到成才路，采集完樹(shù)葉的樣本就回去交差了。

老師先讓我們把采集的樣本(花、葉子、蔬菜)，構(gòu)成一幅畫(huà)，然后根據(jù)自己的想象，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。我根據(jù)我的作品編了一個(gè)劇本——人與蔬菜的戰(zhàn)爭(zhēng)。

這個(gè)星期天過(guò)的真開(kāi)心。真希望以后的每個(gè)星期天都能過(guò)的這么開(kāi)心。

關(guān)于星期天的優(yōu)秀作文（精選篇3）

在五天的校園生活后，我們迎來(lái)了令我們向往的星期天。現(xiàn)在天冷了，早上想多睡一會(huì)兒，可是不行，一大早就要被媽媽從被窩里揪出來(lái)，迎著刺骨的寒風(fēng)去上補(bǔ)習(xí)班。我好想有一個(gè)快樂(lè)的星期天。

如果有人問(wèn)我，我期待的星期天是什么樣的，我會(huì)這樣回答我希望我能擁有一個(gè)沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的星期天。

假如我有一個(gè)自由的星期天，我會(huì)去圖書(shū)館，抱起我心愛(ài)的'圖書(shū)，孜孜不倦地閱讀起來(lái)，讀上個(gè)半天，再約朋友們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)，玩我們最喜歡的摩天輪。再說(shuō)說(shuō)平常的我，作業(yè)一大堆，還有這么多補(bǔ)習(xí)班，哪有時(shí)間和精力去圖書(shū)館啊。

我向往的星期天只剩一天了，我多么想留住這寶貴的一分一秒。周日，我要去游泳池里游泳，我躺在充氣的游泳圈上，感覺(jué)就像上了天，在云朵上打滾似的。游完泳，我會(huì)回到家里在我的電腦前工作一番，好好和我的朋友們聊聊天。

兩天的快樂(lè)生活過(guò)完了，又該回到了緊張的校園生活中。在周日的晚上，小小地總結(jié)一下這兩天，把它們整理到本子上去，是一篇不錯(cuò)的作文哦。哦，又提起作文了，看來(lái)我還是忘不掉它哦。

假如，我真的擁有這兩天短暫而又幸福的假期，我要從約束我的鳥(niǎo)籠中飛出，飛到自由的田地里盡情歌唱。

關(guān)于星期天的優(yōu)秀作文（精選篇4）

上個(gè)星期天，是我最最快樂(lè)的一個(gè)星期天。

那次正好是婦女節(jié)，學(xué)校組織全校老師去金華游玩（領(lǐng)導(dǎo)和一些教師的子女當(dāng)然也去，我就是其中一個(gè)）。

我們一家五點(diǎn)起床，來(lái)到了學(xué)校定的'旅游車上，老師和領(lǐng)導(dǎo)全到到齊后，旅游車就出發(fā)了，大約有五六個(gè)小時(shí)吧，我們來(lái)到了金華。

來(lái)到了金華后，先去了諸葛八卦村，玩了許多地方，還知道了諸葛亮的后代呢！我還買(mǎi)了一個(gè)三節(jié)棍、一把玩具槍，一邊哼著歌，一邊舞動(dòng)著：“快使用三節(jié)棍，哼哼哈呵，快使用三節(jié)棍人者無(wú)敵……”好像我真成了一位會(huì)耍三節(jié)棍的西部牛仔。

游玩了使人流連忘返的諸葛八卦村后，我們便去了金華的風(fēng)景區(qū)——雙龍洞。

我們像葉老先生一樣乘著船進(jìn)了內(nèi)洞，內(nèi)洞中閃著白光，把老媽的頭發(fā)“染”白了，我又哼道：“你發(fā)如雪，凄涼了離別，我的傷感動(dòng)了誰(shuí)？愛(ài)在月光下……”我的歌把在場(chǎng)的所有老師都逗笑了，我感覺(jué)非常快樂(lè)！

這個(gè)周日，我過(guò)得十分開(kāi)心，我希望以后每個(gè)周日都過(guò)得這樣的快樂(lè)！

關(guān)于星期天的優(yōu)秀作文（精選篇5）

用“紙老虎”這個(gè)詞來(lái)形容我最合適不過(guò)了。每當(dāng)媽媽不在家，家里就成了我的天下，我活像一只真老虎。可媽媽一回來(lái)，我就變成了“紙老虎”。

今天是星期日，學(xué)習(xí)了一個(gè)星期，本想在這天，看看動(dòng)畫(huà)片，好好放松放松。可媽媽卻說(shuō)：“總看動(dòng)畫(huà)片怎么行呢？馬上要考試了，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧！”今天也趕巧了，媽媽出去辦事，家里就剩下我一個(gè)人。我急匆匆地寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè)，心想：趁媽媽不在家玩會(huì)兒遙控飛機(jī)。遙控飛機(jī)在我的命令下，在空中盤(pán)旋飛行。我正玩得高興呢，媽媽回來(lái)了。

當(dāng)媽媽看見(jiàn)我正在玩搖動(dòng)飛機(jī)，臉上頓時(shí)陰沉了很多，眼睛里充滿一種可怕的光，俊俏的臉變得丑陋了。媽媽說(shuō)：“還不快寫(xiě)作業(yè)去。”我心想：剛回來(lái)就治人，神氣死了，要是姥姥在我身邊就好了。

于是我“呯”地一聲關(guān)上了門(mén)，到自己的房間去學(xué)習(xí)了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“怎么，不服氣？”“好好復(fù)習(xí)背誦，一會(huì)兒我檢查，如果不好，就要受到懲罰。”我聽(tīng)了這話，嚇得手都抖了起來(lái)，汗毛都豎了起來(lái)，然后結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不是，我…手打…滑了。”你可不知道媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我真是太嚴(yán)厲了，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，真可謂是“鐵面無(wú)私”呀！這時(shí)媽媽又說(shuō)話了：“怎么聽(tīng)不見(jiàn)聲音？”我趕緊慌慌張張地拿起課本，嘰里呱啦地背了起來(lái)。

有時(shí)我會(huì)明白要好好學(xué)習(xí)，不再做一只“紙老虎”了。可有時(shí)會(huì)被玩沖昏了頭腦，讓自己成為一只“紙老虎”。唉，郁悶呀！

關(guān)于星期天的優(yōu)秀作文（精選篇6）

“明天星期天，踢足球怎么樣？”“不行啊，明天，我們?nèi)乙浇纪庖安湍兀　?/p>

“那你呢！”“看電視，中央電視臺(tái)要直播排球賽，中國(guó)隊(duì)和日本隊(duì)交鋒，棒著呢！”

看著他們輕松歡快的樣子，我多想步入他們的行列，但那洶涌的人潮擠得我透不氣來(lái)，唉！都快成木頭人了，如此被動(dòng)。

提起我的星期天，平淡得如白開(kāi)水，靜得沒(méi)有一絲波瀾，它只會(huì)令我感到萬(wàn)般無(wú)奈。怎么，你們不相信？那就請(qǐng)你們看一下上個(gè)星期天我的生活“錄像”吧。

“丁零零——”該死的鬧鐘像往口一樣，6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)把我叫醒，可我不想起，蒙著頭繼續(xù)睡。睡夢(mèng)中我被推醒，揉揉惺松的雙眼，媽媽站在床邊說(shuō)：“別睡了，起來(lái)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧，”語(yǔ)氣親切而溫柔。無(wú)可奈何，只得從命。

一吃過(guò)早飯就坐在爸爸的書(shū)桌前。書(shū)桌上各種復(fù)習(xí)資料堆積如山，壓得我氣都難喘。就是在這張書(shū)桌上，爸爸曾教我書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、下棋，有時(shí)還打打撲克，媽媽也教我彈過(guò)電子琴，唉！現(xiàn)在這一切顯得很遙遠(yuǎn)了，攤開(kāi)《數(shù)學(xué)習(xí)題集》，我開(kāi)始復(fù)習(xí)。

“嘰嘰喳喳”，陽(yáng)臺(tái)上籠中的小鳥(niǎo)不住地逗我，不知它是自己悶得慌，還是怕我太孤獨(dú)。忽然覺(jué)得我和它有些同病相憐：它渴望飛翔在湛藍(lán)的天空，我夢(mèng)想回到從前自由自在的星期天。

“發(fā)什么愣呢？”媽媽端來(lái)一杯鮮牛奶，關(guān)心地詢問(wèn)，帶有兒分責(zé)備，“快喝了繼續(xù)看書(shū)。”面對(duì)著這杯純白的牛奶，媽媽呀媽媽，你叫我如何向您訴苦呢？只能默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，喝完牛奶，我又開(kāi)始復(fù)習(xí)化學(xué)，

中午吃過(guò)飯，媽媽讓我睡半個(gè)小時(shí)，醒來(lái)便復(fù)習(xí)物理，不知不覺(jué)，墻上的掛鐘敲了四下，中央電視臺(tái)該播放“正大綜藝”了。嗚呼！“世界真奇妙”，我的世界卻如此枯燥，晚上還要到老師家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)呢！

月到中天的時(shí)候，我倒在了床上，單調(diào)的星期天，“Bye-Bye”了。

像這樣的星期天，暫時(shí)是不可能“Bye-Bye”的。明天又將重演一次，而且要一直演到高考以后。