現在我已是六年級的學生了,與其它同學一樣也有許許多多的業余愛好。如畫畫、玩電腦、看書等等，但是我最喜歡的便是電子琴了。

　　記得我在上幼兒園的時候，爸爸就給我買了一架雅馬哈電子琴。當時我還不懂，就用小手在琴鍵上亂拍。后來，媽媽帶我市里正式學電子琴。從此，不管是寒冬臘月，還是夏日炎炎，每天我都要練上幾個小時的電子琴，全靠那些十個靈巧有力的手指，發出美妙的聲音。

　　就這樣，每天清晨上學前我都要練上半個小時的音階;每天放學一回到家，就先練上半個小時的練習曲;晚上做完作業，還要練上一個小時的曲子才上床;放寒假、暑假了，那在時間表里，每天至少要安排上兩、三個小時的練習時間。

　　七年來，我既有練琴時的滴滴汗水，也有練不好琴挨老師批評的后的淚水;既有受到表揚的歡樂，也有遇到挫折的苦惱。但是不怎樣我還是堅持下來了,因為我喜歡電子琴。

　　通過不懈的努力，我在中央音樂學院等級考試中取得了七級證書。學校實施素質教育以來，為我提供了不少展示才華的天地。當學校搞活動或節目演出時,我要么給同學們伴奏，要么自己來一段獨奏。聽著臺下同學們的掌聲，再看一看同學們那羨慕的眼神，一種自豪感油然而生。這是我汗水和淚水的結晶。作為一項愛好，我從音樂中得到了無窮的樂趣;而作為一種追求，那現在只能算是剛剛開始，艱辛的道路還長著呢!不過，即使我將來成不了音樂家，但我對彈琴這個業余愛好將終身不變!

　　音樂是神圣的，音樂是高尚的。了解音樂，熱愛音樂，創造音樂，是人生的一大享受。人生沒有了音樂，就如同沒有了色、香、味。在音樂中生活，是我一生中最期盼，也是最開心的事。從早到晚，從周一到周末，日復一日，年復一年，我了解到的音樂知識，欣賞到的音樂杰作，創造的音樂旋律，喔!數不勝數!

　　聽著MP3，蹺著二郎腿，閉著眼睛，那種感覺是無憂無慮的，是充滿生氣的。有了這種感覺，我仿佛如臨仙境，仿佛飄飄然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股熱量涌遍全身，忽然想去遨游世界，體味那各國不同的風俗人情。

　　不同的歌，不同的感覺!一首《外婆的澎湖灣》讓我想起老人的笑容，愛的美好;一首《放假了》讓我想起假日的美好，同學們聚在一起玩耍時的喜悅，以及和父母在假日期間去郊游時的快樂心情;一首《世上只有媽媽好》

　　讓我體會到父母的關愛、游子的悲傷;一首《百變小櫻》讓我興奮無比，感受卡通人物的可愛，漫畫人物的爆笑;一首《畢業生》讓我悲傷無比，對母校的那種依依不舍，無盡的回憶回蕩在我的心頭…音樂啊，是誰創造了你，你晶瑩透亮，你純潔無瑕!你是我的朋友，你是我的家!

　　走遍天下音樂為伴!

　　啊，冰淇淋

　　我是冰淇淋的“粉絲”，想起它那誘人的味道，就讓我垂涎欲滴。但媽媽怕我傷胃，總是不讓我吃。我常常趁她出門的時候，悄悄地打開冰箱，取出冰淇淋狼吞虎咽地吃上幾口。

　　有一次，我又這么偷吃冰淇淋，可是剛吃到一半，門鈴響了起來，我連忙把它塞進了冰箱。打開房門一看，原來是抄電表的叔叔，結果虛驚一場。

　　我飛快地吃完冰淇淋，生怕媽媽發現，迅速跑了出去，準備把包裝盒扔進垃圾筒。不料慌張中卻撞到了人!抬頭一看，我傻了眼，媽媽回來了!她用手撫摸著我的腦袋，關切地問：“撞疼了吧?”說著掏出紙巾為我擦擦嘴巴，輕輕地對我說，“媽媽不讓你吃冰淇淋，是因為你小時候腸胃不好，你為什么這么貪吃呢?”

　　我委屈地說：“我太喜歡吃冰淇淋了，經受不住它的誘惑啊!”見媽媽沒有罵我，我膽子更大了，又說，“媽媽，現在我的腸胃已沒毛病了，你就允許我吃冰淇淋吧!”媽媽想了想，說：“好吧，但不許濫吃。我的條件是氣溫達到35度，一天只能吃一個。”我高興地跳了起來，摟住媽媽親了一口。

　　從那以后，我再也不用偷偷摸摸地吃冰淇淋了。每當想起媽媽對我的理解，一股暖流就流進了心田

　　我是一個非常喜愛美術，而且美術也很優秀的小女孩。在班級中，我的畫技可是數一數二的呢。

　　每當上美術課的時候，我都會把當天要使用的工具整整齊齊地放在課桌上，再雙手放在桌子上認真地聽著老師給我們講的內容。老師講完了要說的內容后，下面就是令我大展身手的時候了-----畫畫。要說我最拿手的就是畫畫了。記得有一次，老師讓我們畫非洲藝術雕刻。畫的時候，我悄悄地抬頭向四周望了望，只見大家還都拿著鉛筆低頭思考該畫些什么。而我已經開始動筆畫一個非洲藝術家做的一個作品《國王》。我看看書上的原圖，比劃了一下，便胸有成竹地在作業本上畫了起來。沒過多久，我就把它畫好了，于是我走上了講臺把作業本給老師批改，老師看了我的畫說：“畫得不錯!”便在本子上打了一個大大的“優”加兩顆星。我見了開心極了，一蹦一跳回到了座位上。

　　我不僅在美術課上畫畫得好，而且在同學們的一些游戲中，也少不了我來為他們“插畫”。

　　在我上四年級時，我和朋友們每到下課時總會畫畫，畫的東西也是各種各樣的。有美麗的小公主;有可愛的小貓咪;有逼真的小花小草;還有微笑的大青蛙。我畫的畫常常會被別人欣賞，而且他們都會由衷地說一句“真棒!”

　　現在，我的班級布置時，老師常會找我要一些國畫裝飾在教室的墻壁上。班級來人都會夸它們一兩句。每當我聽到了他們的評價時，心里都會甜滋滋的。也會把大家對我的鼓勵、肯定當成動力，做更多優秀的美術作品。

　　我有個愛好，就是喜歡寫作。我在上小學二年級時寫過一篇作文《我愛我家》，老師覺得我寫得很好，就把我的作文參加了比賽。我們班有好幾個同學也參加了，過了一個星期我似乎快要把這件事給忘了。

　　有一天，上課時老師抱著證書進來了，我想：有沒有我的呢?如果有會是幾等獎呢?我心里忐忑不安。老師念完了優秀獎沒有我的，三等獎也沒有我的，二等獎也沒有我的，就連一等獎也沒我的，就當我徹底絕望的時候，老師說：“特等獎李秋實!“，我當時的心就像從地獄升上了天堂一樣高興。從此我就喜歡上了作文。

　　有一天，老師說有一個作文比賽是全國的，只給六個名額，老師沒有叫我，我心想：老師會不會網上報名啊?到時候我一定給你們個驚喜!回家我在網上報了個名，給了我一個星期的時間，題目不限，字數不得低于300字。我暗自下定決心一定要拿特等獎，而且這件事除了我誰也不知道。我每天寫一百字，一共寫了七八百字，我寫完了就發了過去，我想獎狀一定會發到老師手里，叫老師啞口無言，無話可說。過了幾天老師說：“我們班六個人無一個獲獎，不過李秋實同學自己報名，榮獲一等獎，為咱們班爭奪了榮譽。從此以后我把所有獎項都獲了一個遍，而且青島成功少年作文的小記者。

　　寫作文對我生活的影響有：讓我學會了認真觀察生活，細心觀察事物。

　　我的理想是成為一名可以寫出世界上最好的文章作家。