荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，在風(fēng)里，站在雨里。現(xiàn)在請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的一年級描寫荷花的優(yōu)秀作文200字，希望你們會喜歡。

　　一年級描寫荷花的優(yōu)秀作文200字篇1

　　它生長在河里。湖泊里，荷花特別漂亮，人人見了，人人愛。

　　荷花的根插在河泥里，荷花的根是蓮藕，切下來的片上有一些大大小小的孔。荷葉又大又圓就像一個個碧綠的大圓盤。荷葉還能入藥。荷花的顏色有紅的。白的。紫的等等，五光十色。風(fēng)一吹，荷花輕輕搖動，好像在向我們招手。荷花還沒開時，像大水滴。我每次看到荷花的花骨朵兒就想起“小何才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這首詩。這是多么美的一幅畫呀!荷花成熟的果實是蓬里面是蓮子。有許多小孔，像個花灑。蓮子可以吃，成熟的蓮子較硬，里面的蓮子芯味道較苦，清熱解毒

　　荷花有一種值得人們學(xué)習(xí)的品德，出于污泥而不染，不管有多少污濁的雜葉和爛泥，它都能開出美麗的花朵!

　　一年級描寫荷花的優(yōu)秀作文200字篇2

　　有人喜歡國色天香的牡丹花,有人喜歡冰清玉潔的水仙花.然而,我卻喜歡亭亭玉立的荷花。

　　我喜歡荷花因為她外表美麗,看!池塘里一片片翠色欲流的荷葉挨挨擠擠的,一朵朵荷花猶如一個個少女在翩翩起舞.粉紅的如朝霞,潔白的如碧玉,她們是那么的亭亭玉立,她們是那么的嬌艷嫵媚.在那人乏蟬鳴,桃李無言的季節(jié),她散發(fā)著沁人清香,使人心曠神怡。

　　我喜歡荷花更因為“荷”與“和”“合”諧音.在中華傳統(tǒng)文化中,經(jīng)常以荷花作為和平,和諧,合作團(tuán)結(jié)的象征.以荷花的高潔,象征和平事業(yè),和諧世界的高潔.所以賞荷也是對中華和文化的弘揚。

　　我喜歡荷花,喜歡她的淡淡清香,喜歡她的嬌媚容顏,更喜歡她的和文化。

　　一年級描寫荷花的優(yōu)秀作文200字篇3

　　一直被人們稱為花中仙子的荷花是我最喜愛的花，正好我家門前的池塘里就栽有荷花，人們常用荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格來形容那些心胸寬闊的君子。

　　楊萬里曰：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。我可是常看到這樣的美景哦!那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一個美少女眺望著遠(yuǎn)方。

　　后來，我為了更深入的去了解荷花，就去百度了一下，這才知道荷花全身都是寶啊!

　　荷花的花粉可以護(hù)膚養(yǎng)顏、補腎養(yǎng)氣、清新涼血……荷葉可以作為減肥的藥材，荷花的中心是蓮蓬，就是我們吃的銀耳中的蓮子。荷花的根就是藕，可以食用。

　　經(jīng)過對荷花的了解我更喜愛荷花了，我不僅愛它的外表還愛它的那種精神。今后，我一定要學(xué)習(xí)這個精神!

　　一年級描寫荷花的優(yōu)秀作文200字篇4

　　夏天到了，池塘里的荷花開了，媽媽帶我去觀察荷花。

　　一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，荷花是青蛙的歌臺，是魚兒的涼傘，荷花就是荷葉旁長出的。

　　荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看見小蜻蜓說：“小蜻蜓快到我這來休息一下吧!”上面許多的蜻蜓在飛，漂亮極了，有的全開了，有的才開了兩三片花瓣，還有的是花骨朵。它有粉紅色的，有潔白的。花謝后會長蓮蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下結(jié)藕，一節(jié)一節(jié)的，又白又胖可以吃，能炒著吃，還能生著吃，我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝，喝了還能減肥。

　　啊!池塘、荷花、荷葉、蜻蜓，這一切多么像一幅美麗的畫啊!

　　一年級描寫荷花的優(yōu)秀作文200字篇5

　　我正讀著《荷花》這篇課文，讀著讀著，被課文里的精彩語句所吸引，自己仿佛就是一朵荷花，一陣微風(fēng)吹來，我隨風(fēng)飄蕩，翩翩起舞。

　　這時，一只蝴蝶飛來落在我身上伸長了鼻子左聞聞，右聽聽，大聲說：“好香啊!”我說：“你好漂亮啊!”蝴蝶說：“我原來看見的荷花都是粉紅色的，你怎么是白色的呢?”我說：“我是荷花的一種，我最香，我的花蜜最甜。”它聞著聞著伸長了嘴吃了一口花蜜，情不自禁的跳起舞來。

　　一只蜻蜓飛過來，說：“今天我吃了100只蒼蠅!可是還有些蒼蠅，但是我的肚子都要破裂了逗得我們哈哈大笑。

　　小鳥飛過來，說：“大森林里的動物可快樂了，他們正在玩兒捉迷藏，總是小猴子找人，小猴子蹦手蹦腳的，你說，它能找到人嗎?”說完就飛走了。

　　過了好一會兒，我才明白過來，我正在讀課文，并沒有變成荷花。

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