開頭在文章中的作用十分重要。在中考作文中，一個(gè)好的開頭能激發(fā)閱卷老師讀下去的興趣。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的中考沖刺滿分作文開頭技巧，希望你們會(huì)喜歡。

　　中考沖刺滿分作文開頭技巧一：旁征博引法

　　旁征博引，指說(shuō)話、寫文章引用材料作為依據(jù)或例證。綜觀以往的中考滿分作文，我們發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀習(xí)作都能在開頭通過(guò)旁征博引的手法使文章極具文采和魅力。我們依靠旁征博引，既能顯現(xiàn)自己的博學(xué)，更能堆積起恢弘氣勢(shì)，給文字以靈動(dòng)，給情節(jié)以曲折，給情感以細(xì)膩，給思想以深刻，給文章以魅力。這就是旁征博引。

　　技法實(shí)例：

　　(一)直入主旨，簡(jiǎn)明快捷

　　◆古語(yǔ)云：索物于暗室者，莫良于火;索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠(chéng)”字;因?yàn)橛辛?ldquo;誠(chéng)信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。

　　◆演員們說(shuō)，人生如戲;歌唱家說(shuō)，人生如歌;愛好旅行的人說(shuō)，人生如旅;喜歡做夢(mèng)的人說(shuō)，人生如夢(mèng);我說(shuō)，人生就是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。

　　◆哈姆萊特曾高呼：“人啊，看清你自己!”而我要說(shuō)：“人啊，看清這個(gè)世界。”

　　技法點(diǎn)撥：經(jīng)典的名言、傳承已久的詩(shī)句、瑯瑯上口的俗語(yǔ)無(wú)不蘊(yùn)涵深刻的意蘊(yùn)，都能從不同的側(cè)面、相異的視角支撐你的觀點(diǎn)。引用它們，既可作為文章的主旨，也可作為主旨的論據(jù)，在開門見山中呈現(xiàn)出簡(jiǎn)明的節(jié)奏，快速入題的效果。

　　(二)妙筆起承，開啟下文

　　◆問(wèn)世間情為何物，直叫人生死相許。元好問(wèn)的確好問(wèn)，也很會(huì)問(wèn)。他這一問(wèn)，可謂一問(wèn)成千古。多少年來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出代價(jià)后作出了人生最終的答案?

　　◆上帝知道人們喜愛奇跡卻苦于不知道如何去創(chuàng)造奇跡的煩惱后，便打造了一扇“奇跡”之門，人們只要通過(guò)這扇門，愿望就能實(shí)現(xiàn)。聞?dòng)嵑螅藗兎鋼矶粒粋€(gè)個(gè)都欣喜若狂。

　　技法點(diǎn)撥：文章結(jié)構(gòu)的完美，在于中間部分的巧妙傳承。通過(guò)引用名言警句、經(jīng)典詩(shī)詞、人所熟知的現(xiàn)代詩(shī)句，在對(duì)比、并列、轉(zhuǎn)折、承接中自然過(guò)渡到另一塊內(nèi)容。所引內(nèi)容既是對(duì)上文內(nèi)容的形象總結(jié)，又是對(duì)下文的精辟開啟。文章也因此而顯現(xiàn)出多姿的色彩。

　　中考沖刺滿分作文開頭技巧二：開門見山法

　　開門見山法，就是寫文章像開門一樣，一打開門，就看見遠(yuǎn)處的山峰。意思是說(shuō)，文章一開始就直接人題，導(dǎo)向主要內(nèi)容，不轉(zhuǎn)彎抹角，不旁逸斜出。這種方法干脆利落，人題快捷。從寫作的角度，它能確保將主要篇幅用于文章的主體部分;從閱讀的角度，它會(huì)使讀者免于迂回曲折的閱讀迷霧。因此特別適合考場(chǎng)作文，大部分作文水平中等、心理不是特別沉著自信的考生，應(yīng)該將開門見山法列為首選。開門見山不等于隨意開頭，它需要在全局在胸的基礎(chǔ)上，提煉出能總攬全篇的句子;開門見山法，還要考慮為后文留下鋪展的充分空間;開門見山法，還要配合使用一些靈動(dòng)的修辭，以驅(qū)散直接人題可能產(chǎn)生的單調(diào)乏味。

　　技法實(shí)例：

　　(一)落筆入題，說(shuō)明緣由

　　◆在朝鮮的每一天，我都被一些事情感動(dòng)著：我的思想感情的潮水，在放縱奔流著;它使我想把一切東西，都告訴給我祖國(guó)的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來(lái)越深刻感覺到誰(shuí)是我們最可愛的人!(魏巍《誰(shuí)是最可愛的人》節(jié)選)

　　◆早晨，陽(yáng)光以一種最透徹、最明亮的語(yǔ)言與樹木攀談。綠色的葉子立即興奮得戰(zhàn)抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。(雷抒雁《陽(yáng)光是一種語(yǔ)言》節(jié)選)

　　◆晨光來(lái)臨的時(shí)候，我就聽見銀子的聲音，它來(lái)自曾祖父的掛鐘。從什么時(shí)候就開始了?暖暖的陽(yáng)光里有鐘聲的溫柔。(萌娘《秋天的鐘》節(jié)選)

　　技法點(diǎn)撥：有些文章，你寫作的內(nèi)容表達(dá)的主題，讀者未必一下子理解領(lǐng)會(huì)，這就需要說(shuō)明緣由，讓讀者從緣由里更好地理解你的情感，你所彰顯的意蘊(yùn)。比如上面的《誰(shuí)是最可愛的人》。另外一些文章，你的題目包含某種隱喻，比如“陽(yáng)光是一種語(yǔ)言”“秋天的鐘”，這時(shí)也最好落筆入題，縮短讀者費(fèi)解的時(shí)間和空間。

　　(二)開宗明義，揭示主題

　　◆白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹!(茅盾《白楊禮贊》節(jié)選)

　　◆對(duì)沒去過(guò)南極的人來(lái)說(shuō)，南極永遠(yuǎn)是個(gè)遙不可及的夢(mèng);對(duì)沒去過(guò)南極的人來(lái)說(shuō)，南極永遠(yuǎn)是一個(gè)無(wú)法割舍的夢(mèng)。(《去南極》節(jié)選)

　　◆沒有什么可以如中國(guó)足球一樣更能折磨人心的了!中國(guó)足球，對(duì)于球員也好，對(duì)于球迷也罷，都是一出悲劇。(肖復(fù)興《足球悲劇》節(jié)選)

　　◆是我走的時(shí)候了，媽媽，我走了。(泰戈?duì)枴陡鎰e》節(jié)選)

　　技法點(diǎn)撥：一些文章，表達(dá)的主題很震撼，或者是公共性的重要議題(肖復(fù)興《足球悲劇》)，或者是獨(dú)特的生命體驗(yàn)(茅盾《白楊禮贊》)。把這種震撼在文章開始，就用開宗明義的方式，直接推向讀者，比先藏著掖著，中間再告訴讀者，效果顯然要來(lái)得好，道理不言自明。

　　(三)單刀直入，快速入題

　　◆俗話說(shuō)：人有人言，獸有獸語(yǔ)。動(dòng)物之間建立友善關(guān)系，雙方必須彼此了解才行。這種了解的方式，一般地稱它為禽言獸語(yǔ)。(蘇聯(lián)·阿基木什金《禽言獸語(yǔ)》節(jié)選)

　　◆燕子很喜歡到奶奶的老屋里筑巢。奶奶說(shuō)，燕子進(jìn)屋，一年有福。(方遠(yuǎn)《燕子》節(jié)選)

　　◆世界并不是由原子構(gòu)成的。世界是由故事構(gòu)成的。(錢定平《世界是由故事構(gòu)成的》節(jié)選)

　　◆如何捕獵大象?(張治國(guó)《捕象之道》節(jié)選)

　　技法點(diǎn)撥：講解型的文章，比如上面幾篇，讀者最需要的是得到解釋，知道為什么，所以開頭不要兜來(lái)兜去，單刀直入，快速開講，最符合讀者的閱讀期待，也最符合開頭的簡(jiǎn)約原則。

　　中考沖刺滿分作文開頭技巧三：欲揚(yáng)先抑法

　　欲揚(yáng)先抑的“揚(yáng)”，是指褒揚(yáng)、抬高。“抑”，指按下、貶低。欲揚(yáng)先抑是在作文開頭時(shí)作者想褒揚(yáng)某個(gè)人或物，卻不從褒揚(yáng)處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。用這種方法，讓讀者產(chǎn)生一種既在意料之外，卻又是在情理之中的感受。使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對(duì)比，給讀者留下比較深刻的印象。

　　“揚(yáng)”和“抑”，在藝術(shù)上都是一種強(qiáng)調(diào)手段。古人做文章強(qiáng)調(diào)“蓄勢(shì)”，講的也是欲揚(yáng)先抑、先抑后揚(yáng)的道理，這類例子在古今中外的優(yōu)秀作品中并不少見。

　　用“欲揚(yáng)先抑”開頭要根據(jù)中心表達(dá)的需要選準(zhǔn)人物或事物不協(xié)調(diào)的兩個(gè)對(duì)立面，滲透截然相反的兩種情感。抑就要抑得充分，抑得到位，不惜筆墨;揚(yáng)就要揚(yáng)得突如其來(lái)，酣暢淋漓，讓人出乎意料，感嘆不已。

　　技法實(shí)例：

　　(一)由反入正跌宕多姿

　　◆我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣;誰(shuí)也不知道是什么時(shí)候留在這里的，誰(shuí)也不去理會(huì)它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說(shuō)：這塊丑石，多礙地面喲，多時(shí)把它搬走吧。(賈平凹《丑石》節(jié)選)

　　◆我對(duì)花的感情，一直很淡漠。雖然說(shuō)愛花的父母在院子里養(yǎng)了很多花，使得不大的庭院一年四季都孕育著盎然的生機(jī)，但我還是沒有因此而對(duì)花產(chǎn)生好感。尤其是那株去年才移植來(lái)的白蘭，由于它太柔弱太不起眼了，我?guī)缀跬鼌s了它的存在。沒想到今年夏天，白蘭花競(jìng)婷婷裊裊地綻放了不少，院子也就彌漫著清香。(《白蘭花的清香》節(jié)選)

　　技法點(diǎn)撥：這兩個(gè)開頭作者的本意分別在說(shuō)丑石之美、對(duì)白蘭花的感情之深，卻先說(shuō)丑石之丑，對(duì)話的感情淡漠，這樣對(duì)比寫，既突出了旨意，又使文章結(jié)構(gòu)跌宕多姿，產(chǎn)吐引人入勝的藝術(shù)效果。

　　(二)比興開頭涵蘊(yùn)豐厚

　　◆“天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠(yuǎn)燦爛的風(fēng)景。圓滿很美，殘缺遺憾有時(shí)也很美。”(《殘缺之美》節(jié)選)

　　◆小草吸取雨露的甘甜，向遼遠(yuǎn)的平野吐露一片蒼翠;花蕾接收陽(yáng)光的溫暖，為廣闊的川原綻開一片絢爛;飛鳥沐浴東風(fēng)的和悅，在高曠的天空唱響一片歡歌。大自然因擁有生機(jī)而氣象萬(wàn)千，人類社會(huì)因充滿愛心而美好溫馨。(《人生因傳遞愛心而美麗》節(jié)選)

　　技法點(diǎn)撥：這兩個(gè)開頭作者的本意是要說(shuō)社會(huì)人生，卻先從自然事物引起，比喻社會(huì)人生，增加文章的蘊(yùn)含美。

　　中考沖刺滿分作文開頭技巧四：設(shè)置懸念法

　　根據(jù)文章表達(dá)的需要，起首提出疑問(wèn)，或是設(shè)置一個(gè)讓讀者產(chǎn)生閱讀興趣的懸念，再在后文闡釋，慢慢揭開疑團(tuán)。開頭設(shè)置懸念，可以是情節(jié)方面的，可以是感情方面的，也可以是人物方面的。開頭設(shè)置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們?nèi)ニ伎?起到引人人勝的效果。

　　如宗璞的《紫藤蘿瀑布》就這樣開頭：“我不由得停住了腳步。”看似一句不起眼的話，卻能讓人思緒萬(wàn)千：作者先前肯定是在散步，什么樣的奇景能讓他把腳步留住，什么樣的瑰麗能把他的心挽住.什么樣的仙境能讓他留下永久的驚嘆，讀者的心一下子被抓住了。

　　技法實(shí)例：

　　(一)巧設(shè)問(wèn)題激發(fā)思考

　　◆梁山智有吳用，文有公孫，武更是好漢如云，英雄如雨，卻以宋江為首。蜀國(guó)謀賴孔明，勇讓關(guān)張，卻以劉備為王。東木西金，南水北火，卻以戍土居中。何也?

　　◆是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?

　　是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?

　　是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?

　　技法點(diǎn)撥：這兩個(gè)開頭都采用設(shè)置問(wèn)題的方法，激發(fā)讀者的好奇心，從而充分調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣，統(tǒng)攝下文內(nèi)容。

　　(二)設(shè)問(wèn)烘托吸引注意

　　◆我的明天是什么樣的?當(dāng)我奔波于兩點(diǎn)一線的生活中，當(dāng)我掙扎在無(wú)邊的題海里，我常這樣問(wèn)自己。

　　◆英國(guó)的皇冠是伊麗莎白女皇的財(cái)富;《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財(cái)富，“奉獻(xiàn)我一人，方便千萬(wàn)家”是徐虎的精神財(cái)富。那么我的財(cái)富又是什么呢?

　　技法點(diǎn)撥：第一個(gè)開頭采用了自問(wèn)自答的設(shè)問(wèn)開頭法，第二個(gè)開頭用伊麗莎白女皇、魯迅、徐虎烘托自己的財(cái)富，內(nèi)含對(duì)比，引人注意，加強(qiáng)了表達(dá)效果。

　　(三)高潮結(jié)局懸念引人

　　◆在爭(zhēng)奪諾貝爾獎(jiǎng)的特殊比賽中，上帝看到有那么多國(guó)家的科學(xué)家均有所斬獲，而唯獨(dú)缺少中國(guó)科學(xué)家席位的時(shí)候，上帝想，也許是中國(guó)人在這方面的潛質(zhì)太差了，于是，他把曾經(jīng)獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的泰戈?duì)枴⑽锢韺W(xué)獎(jiǎng)的愛因斯坦、化學(xué)獎(jiǎng)和物理學(xué)獎(jiǎng)的居里夫人等三人降生中國(guó)，并希望他們?nèi)四軌驇椭袊?guó)實(shí)現(xiàn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的夢(mèng)想。(《上帝也困惑》節(jié)選)

　　技法點(diǎn)撥：讀到“上帝”把“泰戈?duì)?rdquo;“愛因斯坦”“居里夫人”等三人“降生中國(guó)”，“并希望他們?nèi)四軌驇椭袊?guó)實(shí)現(xiàn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的夢(mèng)想”時(shí)，讀者不禁會(huì)產(chǎn)生“這三人”到底會(huì)有怎樣的“經(jīng)歷”，他們能否幫助“中國(guó)”實(shí)現(xiàn)“獲獎(jiǎng)夢(mèng)想”等疑問(wèn)，這些疑問(wèn)就是懸念。而懸念會(huì)“迫使”讀者將文章讀下去。像這樣的，作者采用設(shè)置懸念法開頭，成功地激起了讀者的閱讀興趣，就很有特點(diǎn)。

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