初3周記500字5篇
初3周記500字1:
初三意味著什么,初三命運(yùn)的門檻很難邁過嗎?
剛升入初三的我不由得產(chǎn)生了這么多奇怪的想法,那時(shí)的我像一只迷失方向的小鳥,在天空中找不到自己的方向和目標(biāo)。
初三,可能會(huì)留下遺憾,可能會(huì)留下美好的回憶,可剛開始的一切都讓我覺得初三就像“初三要走過地獄”而我們就像一只只被禁錮的小鳥,沒有了自由,只有看著別人快樂,但是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)初三并不想我想象的那樣,雖然每天忙忙碌碌,但我們同樣也在收獲著,我們感受到了生命的意義。
在短暫的初三生活中,我一次又一次充滿矛盾,每一次都會(huì)讓我想要放棄,當(dāng)我有靜下心的時(shí)侯,我問我自己,“堅(jiān)持是為了什么,放棄又為了什么?”我又看到同學(xué)們“奮斗”的身影,都是同齡人,別人能堅(jiān)持,別人能奮斗,我為什么不行?于是,我一次又一次沖破矛盾,帶著自己最初的夢想和激情,堅(jiān)持在青春的路上前行。
每一次的成功都會(huì)讓我心中多一份安慰,每一次失敗都會(huì)讓我內(nèi)疚,自責(zé),一天又一天,不知道帶走了多少個(gè)那樣的夜晚和早晨,當(dāng)雙手浸濕在冰涼的水中,當(dāng)汗水布滿臉頰,我有在問自己:“夢想總是遙不可及,是不是應(yīng)該放棄?”每一次收獲都需要汗水,每一次成功都有付出,無論前方的路有多遠(yuǎn),我都會(huì)帶著那份夢想和激情與青春同行。
初3周記500字2:
零,代表無,似乎也代表不復(fù)存在的一切,人生從零開始,一筆一畫的為自己刻上自以為滿意的線條,但又有誰會(huì)清楚,這些自己親手刻上的線,是否存在得有意義,是否該屬于自己,又是否在將來的某一天會(huì)后悔。
一張白紙,你可以用彩筆隨心所欲的畫出你滿意的圖案,你可以天馬行空的幻想然后寫下你的未來藍(lán)圖,你可以寫下自己的小秘密后小心珍藏起來,或者,為十年后的自己寫一封信,一封鼓勵(lì)信,一封預(yù)言信,也許,你還可以不動(dòng)那張白紙,將它收起來,但很多年以后,你還是會(huì)發(fā)現(xiàn),那張紙,變黃了。
人生不可能一輩子擁有一張白紙,即使不想改變,但卻無法阻止別的什么來改變它,或許你該自己動(dòng)手改變,這樣,也許在暴風(fēng)雨來的時(shí)候,不會(huì)變得不堪一擊,脆弱得像秋天的枯葉,風(fēng)一吹,希望盡失。
零,代表一切,要為自己制定一個(gè)計(jì)劃,無論你是胸有成竹,是舉棋不定,一切必須做出抉擇,是自己為那白紙畫上有些迷迷糊糊而有雜亂無章的曲線,還是別人在那白紙上畫上無限延伸有看似道通無阻的直線,這確是個(gè)問題。
自己的人生,本就該由自己決定,不是嗎?但卻有點(diǎn)渴望別人設(shè)計(jì)好這一切,因?yàn)檫@個(gè)‘零’,似乎沒什么勇氣去打破它,現(xiàn)在,也許只能對它抱有幻想罷了!
——《三年如夢》
初3周記500字3:
離別,一個(gè)簡單的詞語,卻包含著許些哀傷。初三,就是離別的最好詮釋
初三,我們臨近畢業(yè)的邊緣。我們也開始變得成熟,不像初一,初二那樣,一直嘻嘻哈哈,一直玩耍。教室也添加了幾分沉靜。唯有的是那窒息的呼吸聲。在以前的時(shí)光,操場上時(shí)常有男生在奔跑,揮灑著汗水;女生們也在教室里八卦著某個(gè)明星的新聞。那幾年,大家都玩的很瘋,時(shí)常無視老師的教誨,都有想撕了老師的沖動(dòng)。那些時(shí)候,在班里,打游戲的打游戲,玩紙飛機(jī)的紙飛機(jī),把班里變得像菜市場似的,那么的喧嘩。可是上了初三,一切都像變了個(gè)樣似的。教室里再也沒有那喧嘩的吵鬧聲,再也沒有滿天的紙飛機(jī),在也沒有班里大男生的汗臭味。我不禁感嘆:昔日的喧嘩,往日的嘈雜呢?
現(xiàn)在的班里,變得是那么的陌生,那么的沉寂,變得使我害怕起來。老師也變得越來越嚴(yán)肅,板起個(gè)撲克臉來,仿佛像是遇見多么嚴(yán)重的事情。校長也整天開始強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的事情,三天兩頭的就過來班里強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法什么的。我們也學(xué)會(huì)了不厭其煩拉著耳朵聽著他老人家的諄諄教誨。就這樣開始每天過著聞著書香睡覺的日子。
初三就像一把無情的殺千刀,活活的想著法子拆散著我們這一群人。或許多年之后,回想起初三的時(shí)光,我們會(huì)慶幸,我們努力過!
初3周記500字4:
歲月如歌,時(shí)而宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),時(shí)而激情澎湃,時(shí)而又如泣如訴,不變的是,歲月的歌一直在流淌,不曾停止,也永遠(yuǎn)不會(huì)停止。——題記
三年了,我們一起生活了三年了。三年中,我們都有了共同的習(xí)慣:當(dāng)老師上課講到某個(gè)笑點(diǎn)時(shí),互相對視一眼,哄堂大笑;當(dāng)班主任無意提到某位同學(xué)時(shí),全班響起一片“咳咳咳”來提示某些不可言傳的事情。
不會(huì)忘記楠寶的風(fēng)趣,陽的大方,鵬的活躍,文的另類,大家在一起常會(huì)說“我們班棒棒噠”、“初三(2)班最團(tuán)結(jié)”……更不會(huì)忘記大家一起學(xué)習(xí),一起討論的時(shí)候。
元旦聯(lián)歡會(huì),為了給婷慶祝生日而訂了蛋糕,大家爭相上去抹奶油,每個(gè)人校服、校褲上都是奶油,完完全全成為了奶有人。
演講比賽,大家竭盡全力,就連老師眼中的那些差生也站在講臺(tái)上大聲讀出自己的演講稿。每個(gè)人都道出了自己三年來的新生。
漢字聽寫大會(huì),同學(xué)們踴躍參加,積極報(bào)名,并以最好的成績奪得了第一……
一件件往事,閃過腦海,是我今生難以忘懷。
初三的生活雖然枯燥無聊,但是有一群要好的閨蜜、哥們陪著我們。
初三那些事兒,是最美好的回憶;初三那些事兒,永生難忘。
初三(2)班,我的班級我的家……
初3周記500字5:
“初三”這個(gè)詞總是能把我從快樂中抽離,上了初三沒有一天可以早早的睡覺,就連現(xiàn)在放寒假也要做作業(yè)上課。個(gè)個(gè)家長都擔(dān)心自己子女的成績,報(bào)各種的補(bǔ)習(xí)班。我看著自己的成績也不得不去上那些補(bǔ)習(xí)班。
上課有很多不懂,那些原本以為自己很熟悉很容易拿分的知識也覺得很陌生,仿佛那些知識點(diǎn)是我從來都沒學(xué)過似的。這也說明我在初一初二玩的有多么不亦樂乎,多么不思進(jìn)取。我很抱歉,對于以前的我有這么無知。看著別人那么得心應(yīng)手,我卻埋頭苦思,也思不出任何頭緒。我不是強(qiáng)者,但我也不愿意做一個(gè)無知愚蠢的弱者。我不知道我一下筆就寫出這樣的文章,但我肯定不是因?yàn)閼?yīng)付作業(yè)而寫下這篇文章,而是因?yàn)檫@篇文章的內(nèi)容而導(dǎo)致我寫出了作業(yè)。寫下這篇文章讓我時(shí)刻記得我需要做的事。我希望可以擺脫我這該死的性格,讓自己變得文靜一點(diǎn)愛學(xué)習(xí)一點(diǎn),我不知道我是否能做到。我想試著改變一下自己,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
在剩下的一百多天,我希望能看到我改變的成果,我望著外面的風(fēng)景,頓時(shí)有種不知如何說出口的感覺。我們都知道學(xué)習(xí)的苦學(xué)習(xí)的累,我們努力把這些苦累轉(zhuǎn)變成回憶中的甜。
——致初三的我