貝殼的啟示四年級作文400字篇1

　　不同的人有著不同的喜好，而我最喜歡的則是那看似平凡，卻不平凡的貝殼。

　　小小的貝殼那么多，那么多，組合在一起后，更與眾不同。瞧!那一幅門簾就是用貝殼穿起來的，仔細一看，上面不同顏色貝殼組成的圖案，不正是一棵迎客松嗎?褐色的貝殼作枝葉，灰白的貝殼是樹干，而雪白的就是背景。樹旁還用褐色的貝殼串成了幾個頗有藝術感的字——“迎客松”。這顆松真美，既有松樹的氣勢，又透著貝殼的雅韻，還充滿了海的氣息。

　　喲!那小小的可愛風鈴，也是由貝殼組成的。它整體是個圓，從上向下掛著白色的小貝殼，一圈一圈的由短到長，由稀到密，由大到小。音色如浪花在嬉戲，大海在低吟，海鷗在歌唱，海風在輕笑…。

　　小小的貝殼本身就美，組成的物件更美，我喜歡它并不是因為這些，更在于它的品質。它不像鐵器，埋到地下不會生銹;它不是陶瓷，摔到地上不會碎。貝殼很堅硬，不會隨時光而去，而是留下令人驚嘆的東西。

　　我愛貝殼，愛這平凡，而不平凡的貝殼。

　　貝殼的啟示四年級作文400字篇2

　　一個清靜的夏天，我與爸爸媽媽到海灘上玩。一瞬間，我突然發現，海灘上有許多孩子在拾貝殼，我也迫不及待的加入這拾貝殼的行列之中。一群可愛的小孩撿了一大籮筐的貝殼，忍不住贊嘆：“哇!好美啊!”

　　有一個男孩，走在沙灘上，辛苦地從沙地里掏出貝殼來，可是他掏一個就扔一個，似乎是在看哪一個最好看的，立刻帶回家。我默默地注視著他，有些哭笑不得：“這么多貝殼，為什么都不要呢?”“因為它沒有一個好看的!”男孩回答。從他的回答中，我立刻明白起來：他是一個不懂得珍惜與節約的人。雖然這些貝殼雖然微不足道，但它能做多少工藝品啊!沒有這些小小的貝殼，拿來我們總見到的小石獅子，貝殼掛飾……這些，就算當擺設，總比他撿一個丟一個的好，有時，這么漂亮的貝殼，還有人做成一個花瓶，擺在櫥窗上，不知引來多少贊賞的目光……

　　夜色漸漸暗了下來，當我與其他孩子滿載而歸時，我依然看見，那個男生還是一個貝殼也沒有……

　　是啊，人生就像在海灘上拾貝殼一樣，當你把它撿起又丟掉時。就像是在浪費自己的人生，到頭來，什么也學不會，腦子里空空如也。因為，在一些微不足道而卻耐人尋味的小事情里，也就是你一生的決定。

　　貝殼的啟示四年級作文400字篇3

　　人生的經歷就像一片沙灘。每當你歷經一件事，就會有海浪卷來一片記憶的海螺，不過它們始終會被下一次潮水卷走。而在我孩提時代撿海螺的那一個，卻始終不會被卷走。

　　7歲那年，我來到夢寐以求的北戴河。哈哈，我可以自由自在地撿海螺啦!此刻，我腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我光著腳丫在海灘上仔細尋找，瞅瞅這兒，瞅瞅那兒。呦，我看見一個大海螺，可他樣子笨笨的，顏色有又好看，就扔到了一邊。路上，我又遇到了好多好多貝殼，但都因為體型太小或顏色不佳而將其丟棄。而姐姐很認真，不管什么樣的貝殼，都不會從她的腳下溜走。大的，小的，好看的，不好看的，姐姐都撿。轉眼間一上午過去了，我們倆在海灘上碰面了。我百思不得其解:“我撿了一天了，為什么口袋里還是空蕩蕩的?”

　　姐姐笑著說：“難道你沒有看到好多的海螺嗎?你太挑剔了，所以撿不到海螺。”我看看姐姐袋子里滿滿的海螺，后悔極了。

　　于是我明白了:放棄一滴水你就等于放棄整片海洋;任何事物在形成質變之前都要有一個量的積累。撿海螺這次經歷始終靜靜地躺在我的腦海里。

猜你感興趣:

1.我從動物身上得到的啟示四年級作文400字

2.四年級作文:我從動物身上得到的啟示400字

3.我從烏龜身上得到的啟示四年級作文400字5篇

4.關于從動物身上得到的啟示四年級作文400字5篇

5.四年級大自然的啟示作文400字

6.關于從烏龜身上得到的啟示的四年級作文400字5篇

7.讀書的啟示四年級作文400字