“那些沒有追求的人，人生便不充實，時常碌碌無為。”學習啦小編為大家整理高中議論文素材摘抄加賞析，供大家參考!

　　高中議論文素材摘抄加賞析(1)：人生因追求而富有

　　竹筍因追求燦爛的陽光，破土茁壯地成長;雄鷹因追求廣闊的天空，開始勇敢地飛翔;蝶蛹因追求明媚的春光，破繭成蝶翩翩起舞：萬物都有各自的追求。作為“宇宙的精華，萬物的靈長”的人類更是如此，人生因追求而富有。

　　追求，讓自己的經(jīng)歷富有。他從小就想跳到美麗的月亮上，這成為了他的夢想，讓他為此不斷努力。終于他成功地登上了月球。他就是阿姆斯特朗。因為有了追求，他充滿了動力，讓自己不斷向目標前進，并最終開闊了眼界，有了與別人都不同尋常的經(jīng)歷。他的人生經(jīng)歷也因追求而變得富有。

　　追求，讓自己的精神富有。陶淵明向往“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，成為了一代田園詩人;李白不屑官場的黑暗，崇尚一身正氣，盡管有時生活不如人意，卻能高喊出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言，成為一代詩仙;范仲淹追求“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想，留下了膾炙人口的名篇。他們都有著不同的追求，或許人生有些不得志，卻因此讓他們對生活有了更深刻的領(lǐng)悟，讓他們攜著理想更執(zhí)著地前進，讓他們的精神更加富有。他們的精神讓世人無限景仰，更激勵了許多有志氣的青年奮發(fā)圖強。追求讓精神富有，更讓人生輝煌。

　　那些沒有追求的人，人生便不充實，時常碌碌無為。愛迪生是個很偉大的發(fā)明家，他的一項項發(fā)明令人稱贊，但他暮年時，沉浸在自己原來的發(fā)明中而驕傲，失去了原來對新創(chuàng)造的追求，再無新的發(fā)明，令人感到遺憾。他原來富有的人生因沒有了追求而失去了動力，更讓后來的生活不再像以前那樣充實，讓自己的人生前后形成了鮮明的反差，讓人覺得可惜。可見，人生需要追求，唯有追求才使人不斷前進，向更高的目標邁進，讓人生變得富有。

　　作為中學生，我們不應(yīng)因小成績而驕傲，或因失敗而放棄追求。我們應(yīng)堅持自己的追求，去不斷拼搏，拓寬人生的道路。只有不斷追求，生命之水方能激起絢麗的浪花，人生之路方能披荊斬棘。追求，讓我們的視野更加寬廣，讓我們的思想更加豐富。請記住，人生因追求而富有!

　　高中議論文素材摘抄加賞析(2)：壓卻無聲

　　學生怕考不好，頂著父母的壓力;老師怕教不好，頂著學校的壓力;學校怕辦得不好，頂著政府的壓力;政府怕治理得不好，頂著社會輿論的壓力。我怕和長識的同學分開，頂著命運的壓力。無形的它，又有誰能真正明白?

　　拿起小學的畢業(yè)照，手指在上面緩緩滑動，企圖認出一個同學。然后回憶起我快樂的小學時光，可是，我失敗了，只有手指在動，腦子一片空白。我無言。

　　我害怕，我怕我再次和現(xiàn)在的同學分開后，會不回是這樣?雖然我們約定好不要忘記對方，但心中還是有眾多不舍。

　　這股無形又無情的壓力，壓得我好累。可這時，中考即將來臨。面對書山題海，心里更難受。這書山題海就象一封封告別信，寫給認識的同學和不認識的校友，敬愛的老師。我很恨，我想狠狠的摔掉它們，這些不值錢的東西卻把我的命運壓在了下面。命運求我不要摔，我忍住了，但我想發(fā)泄。

　　壓力無形，別人說它“壞”。我卻認它是“潤物細無聲”。那樣滋潤人的心靈---壓確無聲，我就想找到長大的秘訣，原來，它就是壓力，似‘’眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處‘’的味道了----壓卻無聲。

　　的確，我門要長大，就要不斷給自己增加壓力。激勵自己勇往直前，我們要懂得“生于憂患，死于安樂”，安逸舒服的生活只能加快自己的“死亡”。而壓力使人不斷成功，不斷進步。應(yīng)化壓力為動力。

　　壓確無聲?壓卻無聲。

　　高中議論文素材摘抄加賞析(3)：面對規(guī)則

　　一看到這個題目，我就想到英語老師曾經(jīng)說過：“如果你不能改變規(guī)則，那就先掌握規(guī)則，積攢實力，將來做制定規(guī)則的人。”這句話一直被我銘記，不能改變規(guī)則，那就創(chuàng)造規(guī)則。

　　俗話說：“沒有規(guī)則不成方圓。”這是老師的至理名言。所以學生在校期間必須遵守老師們所制定的規(guī)則，現(xiàn)在的老師評判好學生和壞學生的標準，就成了他們遵不遵守規(guī)則。這些學生可以看做第一種人——尊不遵守規(guī)則的人。

　　當然，如果所有人只是一味的遵守規(guī)則，而不知變通，那么這個世界將少掉很多樂趣。我們還應(yīng)當適時地利用規(guī)則，這樣，才能闖出一片新天地。這就出現(xiàn)了第二種人——利用規(guī)則的人。

　　讀到這里，有人不禁要問了，遵守規(guī)則也好，利用規(guī)則也好，都是建立在有規(guī)則的基礎(chǔ)上的，那么，規(guī)則又是怎么產(chǎn)生的呢?

　　其實，這世上本沒有規(guī)則，那些所謂的規(guī)則，只是多年以來的民風民俗衍生而來的。于是乎，便有“好事者”將它們整理起來，制定成了規(guī)則。相對于前兩種人，這創(chuàng)造規(guī)則的人又不一樣了。前兩種人，前者是被動的接受規(guī)則，后者是較積極的利用規(guī)則，殊不知，能夠創(chuàng)造規(guī)則的人，才是生活的強者。

　　封建王朝時期，那些君主就是創(chuàng)造規(guī)則的人，首先不說他創(chuàng)造的規(guī)則對百姓有利與否，但有資格、有能力制定規(guī)則的人，其背后所付出的努力，也值得讓我們尊敬。

　　面對規(guī)則，弱者服從它，強者利用甚至創(chuàng)造它。面對規(guī)則，我們首先應(yīng)當服從它，再通過自己的努力去利用它，甚至創(chuàng)造出全新的規(guī)則，爭做生活的強者!

　　高中議論文素材摘抄加賞析(4)： 感謝對手

　　羚羊感謝獅子的追逐，使其擁有矯健的步伐，大海感謝礁石的阻遏，使其激起壯美的浪花。酒逢知己千杯少，棋逢對手趣亦多。感謝對手，使我們的人生更加璀璨，生活更加美好，世界更加精彩。

　　縱覽古今，一個人的成功，一個人企業(yè)的興盛以至于一個國家與民族的繁榮，都離不開對手，對手的重要性，可想而知。

　　康熙執(zhí)政六十一年載，建立了無數(shù)偉業(yè)，創(chuàng)造康熙盛世的大一統(tǒng)局面。可他晚年卻說，其最重要感謝的是鰲拜，是吳三桂，是鄭經(jīng)，是戈爾丹，正因?qū)κ值膹姶螅攀箍滴醭砷L，換句話說，沒有對手便沒有如今的康熙圣祖。這是多么豪邁的氣概啊!以雙手去擁抱感謝對手，只因?qū)κ帜捔怂囊庵荆@才是真正的強者!

　　個人如此，一個集體，一個企業(yè)，也是如此，當今中國知名的乳制品企業(yè)，蒙牛伊利，他們是我們最為熟知的“死對頭”，在市場經(jīng)濟的競爭下死死咬住對方的步伐，不斷的追求更優(yōu)的品質(zhì)，更好的服務(wù)，兩者在競爭中蓬勃發(fā)展，成為了在世界范圍內(nèi)的知名企業(yè)。

　　所有這些，無一不在告訴我們是對手，教與我們拼搏，是對手，促進我們發(fā)展，更是對手，引領(lǐng)我們走向成功。

　　睜眼看看世界，一個民族的復(fù)興，也無不印證出這個道理。德意志民族懂得尊敬對手，感謝對手。當它羨慕法國古典音樂并將其視為對手的同時，德意志民族為人類孕育出了海頓，貝多芬，巴赫，舒曼這樣的音樂大師，在敬仰英國文學將其視為對手的同時，德意志民族為世界出了叔本華，黑格爾，尼采，馬克思這樣的哲學大師，在欽佩美國汽車制造全球第一的同時德意志民族為全球制造了寶馬，奔馳，大眾，保時捷這樣知名的汽車名牌。面對如此尊重對手，感謝對手的民族，我們不得不肅然起敬。

　　朋友!對手磨練我們的意志，讓我們發(fā)奮圖強，對手鍛煉我們的精神，讓我們開拓創(chuàng)新。感謝對手吧，是他讓我們走向輝煌!