自我保護是一個人必須要學會的。不會自我保護，等于身邊沒有了替你阻擋危險的“保護傘”，等于沒有了安全感。所以，一個人，特別是像我們這個年紀的青少年，一定要學會自我保護。下面，請看我學會自我保護的歷程吧。

　　記得那是我七歲時的事情了。那年暑假，我們一家三口去郊外游玩、野餐。就在距離我們野餐地點的幾百米處，有一片特別美麗的花叢。自從第一眼看到這個花叢起，我就不停地尋思著怎樣才能說服爸爸媽媽去那里玩兒。終于，機會來了——我們吃完午餐后在到處走走，于是，我搶先來到了花叢里。

　　花叢真是美麗極了，紫色的蝴蝶花，黃色的喇叭花，紅色的野玫瑰，白色的茉莉花，把我包圍住了。在這花的海洋里，我在一塊大石頭前邊賞花。這時，我一點兒也不知道危險正向我步步逼來。

　　也許是我賞花時手舞足蹈的舉動驚動了一條蛇，那一條蛇正向我爬過來，站到了我身后的那塊大石頭上。感謝上帝啊!我在這千鈞一發的時刻轉過身來——我想采一點蝴蝶花。這時，我發現了它。只見它向我吐著蛇信子，臥在大石頭上。頓時，它那惡心的樣子讓我充滿了厭惡，本能地把手中的幾朵花扔(砸?)向那條蛇。歪打正著，正中了它的信子。這一扔可不得了，于是，它馬上站了起來，瞪著我。我突然想起電視上說過：蛇站立起來往往表示著它要進攻了。想到這，腦子里只有一個念頭：逃命啊!

　　于是，我十分快速地把牛仔褲的褲腿放下(怕被蛇咬)，一股無形的力量匯聚在我的腳下，猶如千萬匹駿馬在我的腳上驅動著，讓我飛奔了起來。“跑啊跑啊，再快點兒，別被咬了。”我就這么想著，跑到了大人們身邊，氣喘吁吁的說著：“蛇……蛇，有蛇!”爸爸笑著問：“哦，長什么樣的?”我說出了它的特征。證明它是無毒了以后，我才放心了。

　　這一件事確實是有些險，盡管已經證明了那條蛇是無毒的，它站起來只是向我示威，但直到現在我還是有些后怕。仔細一想，這都是因為我沒有自我保護意識所造成的。一是這種花叢里都會有許多蟲子、蛇等動物，很危險;二是那條蛇出現使我用花去砸它，這樣激怒了它，不過幸好那蛇是無毒的，假使它是眼鏡蛇之類的話，我哪里還能在這里寫這篇作文?所以，我還是欠缺了自我保護意識，這點需要改正。所以，我還是那句話：自我保護是每一個人必須學會的。

　　關于自我保護的作文二：

　　周末的早晨，小明在家認真寫作業，突然，從門外傳來“咚咚咚”地敲門聲。小明問：“誰呀?”叔叔說：“我是你爸爸的朋友。”于是，小明端來一張凳子，通過“貓眼”往外看，外面是一個陌生的叔叔。小明心想：我該怎么辦呢?

　　小明想：如果開門，可能我會有危險，萬一是真的，我不開門又不對。正在小明左右為難的時候，他想起了媽媽的話：“遇到陌生人不能輕易開門”。他想了想說：“對不起，我不認識你，不能給你開門，要不我現在給爸爸打電話，叫他快點回來，你等會兒吧，他馬上就會回來。”叔叔說：“好吧，我在這里等你爸爸回來再說吧。”

　　過了一會兒，爸爸回來了。他請客人進來，給他倒茶，上水果。客人對我說：“你做的真好!你學會了自我保護。”

　　關于自我保護的作文三：

　　到了那里之后果然又有很多孩子圍在那里買東西，于是我過去把那些小朋友都趕走了，嘴里還大聲嚷嚷：“別買她這里的東西，里面還有死蒼蠅呢!吃了肚子會痛得厲害，大家都別買了!”

　　于是所有的孩子都走了，這時老奶奶一下把我抓了過來，大聲對我說：“你這孩子怎么這樣呀，我這些東西都是合格產品，你憑什么說我這些東西不能吃，還把人都給弄走了。”我把有蒼蠅的那袋食品給她看，她卻說：“這明明是你打開后放進去的，這么小就學會騙人了。”我又胸有成竹地說：“如果我現在折開幾袋，里面只要有一只蒼蠅，就算我贏，你就永遠不能再擺攤，如果沒有的話就算你贏，我也就不再說什么了。”

　　她同意了，這時我隨便拿了一袋，把它倒出來，果然有一只蒼蠅，她看到這一切，什么也沒說就推著車準備走人，我拉住她不讓她走，讓她把車里的東西全部扔進垃圾桶，以防她以后再出來賣，但她不愿意，依然推著車往前走，我就拉住她的車不放手，這時城管剛好路過這里，看見我和老奶奶在爭吵就間其原因，知道原因后城管隊員就當場把老奶奶的車扣掉了。原來這個老奶奶沒有任何營業執照，屬于違法經營。

　　學會保護別人應該先學會如何保護自己，如果連一些自我保護的常識都不懂，那怎樣才能保護別人呢?

　　關于自我保護的作文四：

　　你知道這樣一些故事嗎?

　　12歲的北京女孩金易，她聽信了一名中年婦女的話：“我們阜陽可好玩了，跟阿姨去阜陽玩吧。”就這樣她被拐騙了，這“一玩”就是7年，被拐賣當了7年的童養媳?

　　還記得那是個有“流星雨”的夜晚，14歲的少女馬雯看見一個手提了橡膠警棍的人，便輕信他是警察，那個人問她：“你有學生證嗎?跟我上趟派出所。”馬雯就和那人走了。最后慘遭殺害。

　　更讓人不可思議的是山西大學女研究生韓捷的悲慘遭遇。那天，下午2點多，在校園里，一個模樣文靜的陌生人上前搭話，“你好同學!我是‘學生科’的老師，你的學費為什么不交，跟我到‘學生科’走一趟。”當韓捷被帶到外校的一個地下室時，才明白過來，等“救命”二字喊出來，為時已晚。

　　一樁樁悲劇，一件件慘案的發生，追根溯源，那就是孩子們的自我防范意識太差。有關人士指出，在不少教育發達的國家，孩子從上學的第一天起，就要接受有關生存的教育，如：面對壞人怎么辦?發生火災怎么辦，發生地震怎么辦等。而我們在維護未成年人權益時，更多的是關注社會保護、學校保護、家庭保護和司法保護，而忽視了未成年人的自我保護。然而，事實告訴我們，自我保護是未成年人權益保護的一個關鍵性環節，只有廣大未成年人增強了自護意識和能力，其他幾種保護才更具實效。

　　預防侵害的基本原則是什么?

　　1、依靠法律，預防違法犯罪對自己的侵害。

　　2、依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害。

　　3、依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害。

　　4、依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害。

　　關于自我保護的作文五：

　　每個人都會遇到一些困難，在這個時候，我們應該要保護自己，不讓困難給打敗，只要有一線希望，我們就不能放棄。

　　在生活中也有自我保護的事情。比如：跟蹤事情，綁架事情，撞人事情……其中有一件事令我印象最深，那就是在電腦上看見的撞人事件。有一次，一個小孩騎著單車，不小心撞到一個大人，看上去一點問題都沒有。小孩立刻向大人道歉：“對不起，對不起，我以后會小心點。”小還以為已經搞定了，就騎上單車想走。誰知，大人把他拉了下來邊便說：“你剛才撞得我這么嚴重，你應該賠點醫藥費和精神損失費吧!你不給的話我找人打你。”小孩立刻假裝打電話給爸爸：“喂!爸爸呀。你是不是在上班呀?我在你公安局對面呀，我撞了人啊，很嚴重，他要我賠醫藥費和精神損失費，你快點過來呀。”大人聽了后立刻撒腿就跑。

　　在生活中我們可能會遇到一些災難或危險，我們應該要保護自己。發生洪水時。要迅速向山波，高地，樓房等地勢高處轉移。發生地震時。要躲在結實的家具下，貨或到跨度小的房間，墻角暫避，注意保護頭部。被綁架時。要保持冷靜，要注意作案人的聲音、人數、特征、如身高、胡須、疤痕為特征，及車輛號碼。與負責看守的綁匪多聊，挑撥團伙成員之間的矛盾和以情打動他們，要創造多些逃跑幾會。

　　從上面可以知道有很多的災難和事故。所以要用自己的智慧去保護自己。