圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)精選篇1

暖這個(gè)字，能讓你回想起什么呢？

周末，我坐車(chē)去外婆家，車(chē)窗外下著雨還夾著風(fēng)，劃過(guò)我的眼簾，綿綿地落下。我望著車(chē)窗怔怔地發(fā)呆，腦海中滿是外婆和藹可親的笑容，這般寒冷的天氣，卻令我心頭涌上陣陣暖意。

外婆，您還好嘛？許久未見(jiàn)，我回想著以前的時(shí)光，陷入了回憶…

雨漸停了，寒風(fēng)卷積著落葉，孤獨(dú)地在空中飛舞，太陽(yáng)露出臉，樹(shù)的影子在夕陽(yáng)之下被拉得很長(zhǎng)，仿佛一張泛黃的照片，眼前的景物開(kāi)始變得熟悉起來(lái)。

終于到了那座我熟悉的紅瓦樓房，我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)，下了車(chē)，那座樓房現(xiàn)在看起來(lái)有種和外婆一樣的蒼老。外婆知道我要來(lái)，早早得等候在家門(mén)口，一看見(jiàn)我，外婆臉上充滿了欣喜的神色，兩眼笑得完成了月牙狀。望著不遠(yuǎn)處的外婆，我討厭起了歲月那個(gè)無(wú)情的雕鏤者了，它在外婆臉上刻下了太多滄桑。而外婆卻毫不在意的微笑著，眉宇之間充斥著慈祥。外婆見(jiàn)我走近，關(guān)心地問(wèn)：“小思來(lái)啦？最近怎么樣啊，這天氣這么冷你也不多穿點(diǎn)，快進(jìn)來(lái)，你愛(ài)吃的我都準(zhǔn)備好了?！?/p>

外婆已把晚飯做好，擺在了桌上。桌上都是我喜歡的菜，我心中不禁又是一陣感動(dòng)，外婆這怎么能這么好呢？吃過(guò)飯后，外婆用紙巾擦拭洗過(guò)碗筷的雙手，將我拉進(jìn)了臥室。我疑惑地看著外婆，在昏黃的燈光下，卻是一雙做工細(xì)致的手套映入眼簾。外婆笑著說(shuō)：“你啊，一到冬天手就容易凍傷，跟個(gè)紅薯似的，我給你織了一副手套，來(lái)試試看暖不暖和？”

我輕輕地戴上了手套，那密而雜的針線，里面應(yīng)該包裹著滿滿的愛(ài)吧。又是一股暖流，從我的手心直透心扉。

外婆臉上浮現(xiàn)出滿意的笑容，“真好看?！彼遣紳M老繭的手撫摸著我。這一刻，我的眼淚不聽(tīng)話地涌出了眼眶，落在那厚實(shí)的手套上。

再冷的冬天，有了這副手套，還會(huì)冷嗎？

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)精選篇2

樂(lè)是一種需要自己栽培、播種的東西。它就像一粒種子，需要你去播種，只有用心去栽培，才會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。

一天，媽媽讓我照顧好弟弟，我胸有成竹地向媽媽保證后，媽媽放心地離開(kāi)了家。

首先，我得給弟弟準(zhǔn)備早飯，我打開(kāi)鍋蓋，盛了點(diǎn)粥，把它放溫后，就輕柔地把弟弟抱到椅子上，他一看見(jiàn)粥，臉上就笑成了一朵花，手舞足蹈地。我忙一勺一勺地喂他吃，他一吃到粥，就像不要命的餓狼一樣，拼命地吃著，小肚子真跟“無(wú)底洞”一樣，剛喂他一勺，就被他的肚子“吸”進(jìn)去了，轉(zhuǎn)眼之間，一碗粥就被他吃光了，他打了打飽嗝，一臉享受的樣子，小白臉露出快樂(lè)的笑容。

看著吃飽后一臉享受的弟弟，一股莫名的快樂(lè)在心間蕩漾--這是成就的快樂(lè)！

這時(shí)，吃飽喝足的弟弟又犯了貪玩的毛病，抱起他心愛(ài)的玩具積木就開(kāi)始拼接，還招了招手，讓我一起去玩。我和弟弟在地上快樂(lè)地拼接起來(lái)，只見(jiàn)弟弟剛拿起“沖鋒槍”，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起“護(hù)盾”，與弟弟來(lái)了場(chǎng)“生死搏斗”……后來(lái)，我們還造了飛機(jī)、汽車(chē)、火炮，玩得不亦樂(lè)乎?！肮钡男β曉诳蛷d里回蕩著……

看著他那天真無(wú)邪的笑容，我的心暖暖的，我收獲了友情的快樂(lè)。

玩著玩著，忽然，弟弟的褲子下像魔術(shù)一樣出現(xiàn)了一灘水，不好，原來(lái)是弟弟“尿褲子”了。這時(shí)，我心里真跟十五個(gè)吊桶打水一樣，七上八下！我先生疏地給他脫了褲子，又急忙把號(hào)啕大哭的弟弟又是抱，又是逗他笑的，他的心情總算由陰轉(zhuǎn)晴。緊接著，我又趕緊手忙腳亂地用抹布把尿擦干，又用拖把拖啊拖啊，費(fèi)了九牛二虎之力，總算是處理干凈了。

看著一塵不染的“戰(zhàn)場(chǎng)”，汗珠悄悄地從我的額頭上流下來(lái)，這時(shí)，我的心卻升起了滿滿的自豪感，甜甜的--這是付出的快樂(lè)！

像這樣的“樂(lè)”，每天都在我們家上演著：分享之樂(lè)、打鬧之樂(lè)、游戲之樂(lè)……組成了我們其樂(lè)融融的“幸福之家”！

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)精選篇3

螞蟻在暴風(fēng)雨中奔走，是為了尋找一個(gè)家；蝴蝶在空中翩翩起舞，是為了尋找一朵花；風(fēng)箏在天空中俯視，是為了尋找它的人生；那我們一生忙碌，又是為了尋找什么呢？

那一個(gè)晚上，寒風(fēng)呼嘯。一股涼風(fēng)從窗縫中襲入屋內(nèi)，零下七八度的環(huán)境，使得屋子里像個(gè)冰窖，我凍得瑟瑟發(fā)抖，正準(zhǔn)備去洗熱水澡，卻被媽媽搶先一步：“我先洗?！彼呑哌呎f(shuō)。屋外，黑色的天空，像被墨水染色了一樣，只聽(tīng)風(fēng)在怒吼著，雨點(diǎn)不停地?fù)舸蛑Ａ?，像要把它擊碎一樣?/p>

我到臥室里看書(shū)，忽然，一個(gè)畫(huà)面出現(xiàn)我的腦海里，又仿佛從眼前一閃而過(guò)，以往每個(gè)冬天媽媽都搶在我前面去洗，對(duì)此，我不但不解，還有些不悅?？晌疫M(jìn)去時(shí)，一陣陣暖氣向我撲面而來(lái)，鏡子上、房間里霧氣繚繞，像開(kāi)了空調(diào)一般。我感覺(jué)冬天正在慢慢過(guò)去，溫暖的春天仿佛已經(jīng)到來(lái)了，戶(hù)外屋外“呼呼”的風(fēng)聲也好像停止了。

一個(gè)噴嚏聲，將我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，我走進(jìn)衛(wèi)生間，暖氣迎面而來(lái)。走出衛(wèi)生間的那一刻我似乎就明白了什么。

都說(shuō)，母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。

“十點(diǎn)了，快去睡吧！”“不，我的任務(wù)還沒(méi)完成?！蔽一卮鸬?。“來(lái)，喝杯牛奶吧！”“謝謝。”

我捧過(guò)盛著熱乎乎的牛奶的杯子，喝了一口，我感覺(jué)喝下的不是牛奶，而是滿滿的愛(ài)。燈光照射在爸爸的臉上，頭發(fā)已白了很多，臉上的皺紋清晰可見(jiàn)。夜深了，我躺在床上，眼角涌出了一滴眼淚。我在心里默念著：謝謝你們，爸媽。

人的一生都在忙碌中過(guò)去，大概，就是為了尋找愛(ài)吧。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)精選篇4

那個(gè)冬夜，漫天的雪花將村莊銀裝素裹著，只有幾戶(hù)人家的燈還亮著，在這遼闊的山野中，如同夜空中的幾顆明星。

夜空中最亮的星星是牽牛星和織女星，村莊中最亮的燈是外婆家的燈。

“咔哧，咔哧……?！蔽易咴诜e雪上，留下一串深深的、通往外婆家的印記。大老遠(yuǎn)的，便看見(jiàn)那間亮堂的屋子門(mén)前站了個(gè)人，鼻頭凍得通紅，牙齒不住地打顫，臉上卻滿是關(guān)心與急切，是外婆！

外婆那關(guān)切的目光使我快要凍僵了的身體一下子暖和了起來(lái)，我快步跑到外婆懷中，與外婆抱了個(gè)滿懷，外婆的大手不停地?fù)崦业念^，緊緊地?fù)е摇?/p>

白天，鄰家大哥自告奮勇地帶我們幾個(gè)小孩去縣城買(mǎi)東西，買(mǎi)完后我說(shuō)自己要一個(gè)人玩會(huì)，晚點(diǎn)再回去，后來(lái)卻因?yàn)橥浟藭r(shí)間一直到天黑才想起回家，這可叫外婆一頓擔(dān)心。

“趕緊回屋！”外婆摟著我往屋里走。

外婆邊給我塞暖手壺邊給我套衣裳，嘴上雖滿是責(zé)備，眼底卻是藏不住的擔(dān)憂。一頓折騰下來(lái)，直到把我包的像個(gè)粽子，再把我拉到暖爐旁讓我乖乖坐下，她才滿意。

“餓了吧？”外婆邊搓手邊說(shuō)。

“嗯！我想吃外婆包的包子！”我笑著說(shuō)。

“小饞貓！等著，外婆這就去給你做”，外婆點(diǎn)了一下我的額頭說(shuō)道。

在暖爐前沒(méi)坐一會(huì)，我就跑去了灶房看外婆。熱氣騰騰中，外婆的神色柔和，在精心地給我捏包子，就像在做一個(gè)工藝口般認(rèn)真、細(xì)致和小心。她看見(jiàn)了我，又對(duì)我露出了溫和的笑容。

外婆的微笑，讓我心中一暖，整個(gè)人比剛剛在暖爐旁還暖和，我情不自禁地?fù)涞沽送馄诺膽阎?。外婆刮了刮我的鼻頭說(shuō)：“別急！還沒(méi)好呢！”嘴上雖這么說(shuō)著，但手底下的活卻明顯地加快了。

熱騰騰的包子出爐了，包子餡大皮薄，咬一口，??！人間美味！

這件事已經(jīng)過(guò)去六七年了，我至今還忘不掉的，是外婆在家門(mén)前那關(guān)切的目光，是熱氣騰騰的灶房中外婆溫和的笑容，是外婆的包子中飽含的對(duì)我深深的愛(ài)！

至今想起外婆的愛(ài)，仍是心頭一暖！

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)精選篇5

“叮鈴鈴——”鬧鐘開(kāi)始不滿地發(fā)泄著。此時(shí)半夢(mèng)半醒的我清楚地知道著我又要開(kāi)始“忙”了！

我急速翻身下床，三步并作兩步地跳入衛(wèi)生間，抓起牙杯開(kāi)啟“泡沫之旅”，鐘表上的針總愛(ài)和我對(duì)著干！他總喜歡跑著，害得我洗漱都像在和時(shí)間賽跑。

“噔噔噔”樓梯上響起了一陣急促的腳步聲。我現(xiàn)在又要開(kāi)始和兇神惡煞的老媽打交道了！

剛坐上椅子，正準(zhǔn)備動(dòng)起筷子，老媽用那犀利的眼神阻止了我，我看了看時(shí)間，天吶！七點(diǎn)十五分了！哦！慢慢吃肯定來(lái)不及了！我從冰箱里拿出面包，大口大口往嘴里塞?！奥c(diǎn)吃！別噎著啦！”媽媽連忙勸阻我說(shuō)。“再不快點(diǎn)兒可就真的來(lái)不及啦！”雖然我在心里這么抱怨著，但被面包堵住的嘴一點(diǎn)兒也不爭(zhēng)氣。

“咳咳——”我真被噎住了，打心眼里恨透了這塊面包。我抓起平常最不愛(ài)喝的核桃牛奶，一咕嚕喝完了半杯。此時(shí)的我完全忘記了什么好吃，什么不好吃，只管一個(gè)勁兒地往嘴里送。

“走吧。”我示意媽媽可以開(kāi)車(chē)了。

“嗶嗶——”馬路上回蕩著喇叭聲。哦！原來(lái)我們駛進(jìn)了堵車(chē)地帶。車(chē)子從翰林天下十字路口排到了離它遙不可及的育英幼兒園大門(mén)口?！芭?！老天吶！開(kāi)開(kāi)恩吧！照這個(gè)堵車(chē)速度，到學(xué)校估計(jì)得明年吧！”我在心里默默祈禱著。到十字路口時(shí)早已用去了足足二十分鐘。我很擔(dān)心，要是遲到了怎么辦呢？……老師會(huì)放過(guò)我的吧，畢竟我也是情有可緣的?！唬±蠋熞欢〞?huì)批評(píng)我的，我遲到會(huì)被登記，登記會(huì)被扣分，不行遲到是原則問(wèn)題，怎么樣都會(huì)被批評(píng)的！一陣深思熟慮之后，我告訴媽媽?zhuān)骸翱扉_(kāi)車(chē)門(mén)，我跑著去！”媽媽還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“小心點(diǎn)！”我就“飛”到渠化島上了。

我平時(shí)吧跑得并不快，可今天不知怎么的，背著書(shū)包的我也能健步如飛。

總算沒(méi)遲到，可即將要面對(duì)的是一大堆的作業(yè)。組上的人真是一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，明明提醒過(guò)了，可就是不把作業(yè)放在桌角，害得我總得一個(gè)個(gè)要。“那個(gè)……組長(zhǎng)。我可不可以下午交？作業(yè)落在家里了?！币粋€(gè)不做作業(yè)的老油條吳同學(xué)開(kāi)始胡編亂造沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的借口，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)早已是家常便飯，當(dāng)過(guò)組長(zhǎng)的都知道，這種人不說(shuō)都知道是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。我頭也不回地去收別人的作業(yè)了。忙活了一整個(gè)上午總算清靜了。要是能快點(diǎn)到周末就好了。我開(kāi)始盼著周末的到來(lái)。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，周末也到了。本以為這下沒(méi)那么多可忙的了，可看到長(zhǎng)長(zhǎng)的作業(yè)登記表時(shí)，才知道事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，之前在網(wǎng)絡(luò)上很火一句話“我們要么是在上補(bǔ)習(xí)班，要么是在去補(bǔ)習(xí)班的路上?！边@會(huì)兒我終于體會(huì)到了這種感覺(jué)。

哎！小孩真累啊，每天都在為各種各樣的事情奔波著，古人云：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”在種種忙的背后，你播撒下的種子——知識(shí)，正在一點(diǎn)一點(diǎn)向上長(zhǎng)著！

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)精選篇6

要說(shuō)令我印象最深的漢字，那非“忙”字莫屬了。

“叮叮叮……”鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我啪的一下坐了起來(lái)，迅速穿衣、刷牙、洗臉。緊接著便是匆忙往學(xué)校趕去。

早晨新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光，這些我都無(wú)心體會(huì)，有的便是不停的催促自己快點(diǎn)、快點(diǎn)。

剛到學(xué)校教室，鈴就響了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)，要課前讀，我的書(shū)包拉鏈還未拉開(kāi)，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)來(lái)了。原本這節(jié)是要上新課的，可因小測(cè)驗(yàn)，我們錯(cuò)的地方太多，要講小測(cè)驗(yàn)錯(cuò)題，時(shí)間不夠，數(shù)學(xué)老師便占用我們的課間休息十分鐘。OK，my god！辛苦老師，辛苦了我的同學(xué)。

第二節(jié)是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，吼道：“你看你們的小測(cè)驗(yàn)，全班46人，只有1人全對(duì)，其余人錯(cuò)別字抄100遍！”同學(xué)們聽(tīng)了，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。可沒(méi)辦法只得老老實(shí)實(shí)上課，罰抄，老師還得加班幫我們批改，師生忙成一片。

第三節(jié)是英語(yǔ)，要聽(tīng)寫(xiě)。錯(cuò)的又要抄6遍……

最后一節(jié)好不容易是綜合，語(yǔ)文老師拿著一大疊試卷走了進(jìn)來(lái)，看來(lái)，又涼咯！

上完了一上午的功課，又迎來(lái)了下午的三節(jié)課，好不容易熬到晚上，又要寫(xiě)作業(yè)。

忙到九點(diǎn)，終于可以上床睡覺(jué)了。

我躺在床上，這一天的一幕幕就像在放電影似的，歷歷在目。師生每天都如此忙忙碌碌。我想：今天過(guò)完了，明天又是一個(gè)忙碌的一天。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)精選篇7

我在班里是老師的“大助手”，老師經(jīng)常給我安排各項(xiàng)任務(wù)。我?guī)缀醭闪宋覀儼嘀魅斡诶蠋煹淖蟀蛴冶?。每位老師差不多都給我安排過(guò)任務(wù)，使我在班里變成了一位名副其實(shí)的“忙人”。

我可忙了呢！我是班里的英語(yǔ)課代表，負(fù)責(zé)收作業(yè)和送作業(yè)，我還負(fù)責(zé)檢查古詩(shī)、課文的再背誦，另外，我還是學(xué)校的護(hù)導(dǎo)生，上午的兩個(gè)大課間要到一樓大廳護(hù)導(dǎo)。怎樣，我的“工作”多不多？你們可不要小看這三項(xiàng)工作哦！

當(dāng)太陽(yáng)從東邊升起來(lái)時(shí)，我的一天開(kāi)始了！

每天早晨到了學(xué)校，我的“工作”就開(kāi)始了。我交完作業(yè)后，就要到教室前面，把交上來(lái)的英語(yǔ)作業(yè)本排好順序。排完后，我就可以稍微休息一下，看會(huì)兒書(shū)或者干點(diǎn)別的。

早讀開(kāi)始，我的“工作”又來(lái)了！這時(shí)候老師一般會(huì)檢查前一天布置要背誦的古詩(shī)或課文。我就會(huì)把沒(méi)有背過(guò)或沒(méi)有來(lái)的同學(xué)的名字記下來(lái)（這也考驗(yàn)了我的眼力和聽(tīng)力），方便我之后檢查。

下了第一節(jié)課，我要和另一位英語(yǔ)課代表一起去給英語(yǔ)老師送作業(yè)。第二節(jié)課和第三節(jié)課課間是大課間，我要和我們班同學(xué)劉子鑠一起去一樓大廳護(hù)導(dǎo)。

中午，便是我一天當(dāng)中最“忙”的時(shí)候了！我們?cè)跇窍禄顒?dòng)完回教室后，我就會(huì)開(kāi)始檢查背誦。光這項(xiàng)任務(wù)，就要持續(xù)三十分鐘到四十五分鐘。班里隨處可見(jiàn)我忙碌的身影。查完背誦，一般就開(kāi)始上下午的課了。

下午，對(duì)我來(lái)說(shuō)比較輕松，除了老師給我額外布置的雜七雜八的事情以外，我基本上不需要干別的事情。

期末來(lái)臨，到了我一個(gè)學(xué)期中最忙的時(shí)候。那時(shí)的作業(yè)比較多，而且，老師會(huì)反復(fù)地檢查背誦，可總是有同學(xué)背不過(guò)。那些日子，不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都有人找我背詩(shī)，甚至吃飯的時(shí)候還有人找我。有一次，我正在護(hù)導(dǎo)，突然一位同學(xué)沖過(guò)來(lái)，喊著：“王悅萌，王悅萌，我來(lái)找你背詩(shī)了！”我頓時(shí)愣住了，竟然護(hù)導(dǎo)時(shí)也不得空閑，我只得讓他背。

我“工作”非常認(rèn)真，總能把任務(wù)完成得讓老師滿意。每次我完成任務(wù)告訴老師的時(shí)候，老師的臉上就會(huì)流露出滿意的笑容，有時(shí)還會(huì)表?yè)P(yáng)我一兩句，這就是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)啦！雖然，我有時(shí)會(huì)有些忙碌，但我能為老師幫忙我很高興。我不僅在幫助同學(xué)、老師，更是在鍛煉我自己。