描寫撒謊的作文一

　　四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。班主任讓我排一個(gè)舞蹈節(jié)目。我什么也沒想便一口答應(yīng)下來。

　　等出國留學(xué)網(wǎng)真正著手排練節(jié)目時(shí)，才知道這事情的苦難重重。一個(gè)舞蹈節(jié)目需要經(jīng)驗(yàn)豐富的人來指導(dǎo)。并且時(shí)間要有保證。可我才四年級(jí)，哪懂得怎么編舞啊。可任務(wù)領(lǐng)來了，我只能硬著頭皮做下去。

　　零零碎碎的舞蹈動(dòng)作，我只排了開頭的小部分。班主任問我節(jié)目的情況時(shí)，我卻說快排完了。可是心情忐忑極了，像15個(gè)打水桶，七上八下的。

　　一天，謊言終于被揭穿了。老師要求我把節(jié)目表演給她看時(shí)，我不得不如實(shí)相告。老師知道實(shí)情吼，火冒三丈，還問我們?yōu)槭裁床蝗鐚?shí)相告。我的臉突然變的一半白一半紅，心里十分慚愧。幸好還有些時(shí)間，老師便親自加入進(jìn)來認(rèn)真的教我們。

　　那次的經(jīng)歷讓我牢牢的記住了：謊言上開出的花，凋謝的也快。

　　描寫撒謊的作文二

　　放學(xué)鐘聲響起，同學(xué)們紛紛離開教室。那天是我和朋友吵架的日子，我失魂落魄的走到家門口，心想，要收拾好心情，不要讓家人替我擔(dān)心。“寶貝，你回來啦!”我輕聲說 ： “恩”。“你怎么啦?”媽媽好像看出我的心事了 ，我苦笑著說：“沒事啦!”糟糕，我說謊了。

　　我 默默的走回房間，隨后，媽媽跟著進(jìn)來，手里端著飲料和我最喜歡吃的布丁。“今天在學(xué)校怎么樣? “媽媽擔(dān)心的說道。“好啊!”媽媽沒有繼續(xù)追問下去，只說了一句：“事要跟我商量，不要憋在心里，家人永遠(yuǎn)是你的靠山!”說完后就離開房間了。“ 沒事”無意間就成了謊言，我心中很慚愧，雖然，我并不知道媽媽有沒有看出我的異常，但他的那句話深深的溫暖了我的心，溫暖了受傷的我。

　　“說謊”，并不可恥，而是著重于說謊的目的，我覺得我并沒有做錯(cuò)，因?yàn)槲沂遣幌胱屇赣H擔(dān)心，所以隱瞞真相。說謊是違背違反社會(huì)道德與自我良知的觀感問題;說謊會(huì)習(xí)慣將眼見事實(shí)掩蓋，但說一個(gè)謊，就要想更多的謊言去圓滿欲免責(zé)的謊辯，所以“說謊”極為不好的行為。

　　“誠實(shí)不須假手于筆墨，美貌不須假手于粉黛”，一生中，如果可以做到不說謊，那一生就會(huì)過得很真實(shí)。說謊的動(dòng)機(jī)與目的不一定是惡意欺騙，正如我的“沒事”都是為了讓愛自己的人可以不用為我擔(dān)心。這次說謊我學(xué)到了“粗俗之真話，勝于文飾的謊言”。

　　描寫撒謊的作文三

　　俗話說：“一個(gè)壞習(xí)慣，需要九十九個(gè)好習(xí)慣來改”。不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了撒謊，時(shí)不時(shí)地用謊話來自圓其說。

　　記得有一次，媽媽出去有事，說要很遲才回來，家里只剩我一人，我暗暗高興，想，這下自由啦。等媽媽一走，我就連忙打開電視，津津有味地看起電視來。盡管內(nèi)容很精彩，但是我的心里卻有點(diǎn)緊張，怕半路殺出個(gè)程咬金。

　　正當(dāng)我看得入迷時(shí)，忽然，聽見一陣敲門聲。我連忙關(guān)掉電視，清理好作案現(xiàn)場，匆匆忙忙跑過去開門，開開門一看，原來是修空調(diào)的老爺爺。我長長地舒了一口氣，又跑回房間看電視去了。

　　過了很長很長的時(shí)間，我已經(jīng)完全沉浸在電視精彩劇情中了，絲毫沒感覺到媽媽已經(jīng)走進(jìn)了大廳，正在一步一步地靠近我。

　　房間門的把手突然動(dòng)了一下，我趕緊手忙腳亂地關(guān)掉電視機(jī)，關(guān)掉臺(tái)燈，趴下睡覺，可是太遲了，媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，怒氣沖沖地走了進(jìn)來，大聲說：“你打開臺(tái)燈給我起來!”我膽戰(zhàn)心驚地站了起來，媽媽的聲音非常響亮，好像要把天花板震破似的。此時(shí)，我的心跳幾乎停止，面如土色，大氣也不敢喘一口，就像木頭人一樣，站在那里。

　　媽媽厲聲說：“你有沒有看電視?”我吞吞吐吐地說：“沒.......沒有......!”媽媽摸了一下電視機(jī)，不熱，因?yàn)榭照{(diào)已經(jīng)把它吹涼了。我心里竊喜：說謊成功，逃過一劫，大難不死必有后福。

　　這天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心里好像堵著什么東西，怎么也睡不著。嗨，這就是撒謊帶來的后遺癥!

　　描寫撒謊的作文四

　　成長的路上我們會(huì)經(jīng)歷很多，在不斷經(jīng)歷中我們不斷懂得，不斷進(jìn)步。我們總是在不經(jīng)意間明白和懂得許多做人的道理。比如待人誠實(shí)，做人要講求誠信，又比如在與朋友相處的過程中，做人要真誠而不要撒謊欺騙朋友。

　　我們從懵懂無知做很多的錯(cuò)事傻事，到漸漸懂得許多做人的道理。從我們第一次撒謊到現(xiàn)在懂得誠實(shí)的可貴與意義，現(xiàn)在的我們或許永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那段讓你明白為何做人要誠實(shí)的記憶。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我輕盈地在圖書館里徘徊，尖銳的眼睛快速地掃視著圖書館的每一本書，希望能找到一本喜愛的書。經(jīng)過我的千挑萬選終于找到了一本《新概念作文選》。我迫不及待地伸出雙手取出那本書。可是因拿時(shí)太于迅速，只聽“嘶”的一聲。我心愛的那本書就“主體分解了”。我鬼鬼祟祟地盤望了一下四周。哎!沒人。此乃天助我也。“咯噠!咯噠!”清脆的鞋聲回蕩在寂靜的圖書館中。不好!大事不妙，圖書監(jiān)管員聽到書撕破的聲音，正急匆匆地向我這邊走來呢!我驚慌失措跑到跑到另一個(gè)書架旁，假裝若無其事地查找書籍，并時(shí)不時(shí)從書架的空隙中緊張地偷窺那里的情況。

　　圖書管理員便召集了所有在圖書館里看書的同學(xué)，逐個(gè)詢問誰撕壞了真本書。我也裝作不曉得，故作鎮(zhèn)靜地說：“不知道。”我飛快地借好書，一陣狂奔，來到了教室里。下節(jié)課是品社課，上課了，我聚精會(huì)神地聽講。“誠實(shí)是人成長的本錢，所以……”這節(jié)課好像是對我獨(dú)自上的，突然覺得有幾十雙惡狠狠的眼睛注視著我，還不停臭罵我“真不誠實(shí)!” “你是會(huì)撒謊的壞小孩!……”我越聽越難受，臉上火辣辣地痛。下課了，我邁著沉重的步伐，懷著慚愧的心理，來到圖書館賠錢認(rèn)錯(cuò)，見到圖書管理員。我更是羞得無地自容，老半天才擠出一句話：“老，老師，那，那本書是我撕壞的，應(yīng)該賠多少錢?〞

　　圖書管理員聽后拍了拍我的肩膀，開心地對我說：“下次注意就好了，哦!那本書的錢不要賠了，要知道，誠實(shí)比金錢更重要!”我踏在平穩(wěn)的路上，心中不停重復(fù)圖書管理員那句意味深長的話。心中無比輕松，但這句話卻永遠(yuǎn)銘刻在我心間。

　　是啊!誠實(shí)是萬事的開頭，只有誠實(shí)，才能換取別人對你的信任。只有誠實(shí)才是未來行走的根本，只有誠實(shí)才是未來攀登的要領(lǐng)!