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中考記敘文寫(xiě)作技巧

時(shí)間: 金浪 中考作文技巧

中考記敘文寫(xiě)作技巧

一、記敘文寫(xiě)作的基本知識(shí)

記敘文是寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化的文章,因此,一篇記敘文常常要具備時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這六要素。寫(xiě)作記敘文時(shí),要注意把自己的見(jiàn)聞和經(jīng)歷、對(duì)生活的真切感受,通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言,描述出來(lái),展示給讀者。一般來(lái)說(shuō),敘述和描寫(xiě)是記敘文的主要表達(dá)方式,而精當(dāng)?shù)淖h論和抒情,也常常成為一篇記敘文的點(diǎn)睛之筆、精彩所在。

寫(xiě)作記敘文要做到:第一,要素具備。無(wú)論寫(xiě)人記事,還是寫(xiě)景狀物,一般都要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,否則文章內(nèi)容或結(jié)構(gòu)就顯得不完整。第二,線索清楚。雖然觀察的角度、記敘的方式可以不同,但每一篇文章都應(yīng)當(dāng)有一條統(tǒng)貫全篇的中心線索,否則文章就會(huì)顯得松散無(wú)序。第三,人稱(chēng)一致。無(wú)論用第一人稱(chēng)“我”記述,還是用第三人稱(chēng)“他”記述,都要通篇一貫,一般不宜隨意轉(zhuǎn)換,否則就容易造成思路上的混亂。第四,記敘文雖以敘述為主,但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論。它是一種形式靈活、寫(xiě)法多樣的文體。

二、優(yōu)秀記敘文的突出特色

1.敘述、描寫(xiě)深入,具體

記敘文要寫(xiě)人記事、狀物繪景,要再現(xiàn)生活的情趣,要表現(xiàn)生活的意義,就必然要對(duì)人事物景進(jìn)行敘述描寫(xiě),且這種敘述描寫(xiě)必然是細(xì)致的,深入到本質(zhì)和內(nèi)核的。因此記敘文的表達(dá)效果不能只停留在概括的層面上,而必須做到“入木三分”,形神兼具。

2.堅(jiān)持用形象來(lái)表情達(dá)意

記敘文對(duì)人事物景進(jìn)行翔實(shí)細(xì)致的敘述描寫(xiě)而使人事物景具體可感,但僅此還不足以表現(xiàn)生活,感染讀者。因此作者常常借助多種描寫(xiě)和修辭手法來(lái)描繪人事物景的特征,使人產(chǎn)生“如見(jiàn)其人,如臨其境,如聞其聲”的感受,從而達(dá)到讓生活的情趣和意義表現(xiàn)得淋漓盡致進(jìn)而感染人教育人的.目的。

3.寫(xiě)人、寫(xiě)景、狀物生動(dòng),傳神

寫(xiě)作記敘文的目的是再現(xiàn)生活的情、趣、理和意義。要達(dá)到這個(gè)目的就要把生活的“情節(jié)”和人事物景的神韻描繪出來(lái),讓人過(guò)目不忘甚至終生難忘。這就是記敘文的“生動(dòng)性”。記敘文的“生動(dòng)”往往見(jiàn)于細(xì)節(jié)描寫(xiě)和景物描寫(xiě)等方面。故記敘文常用多種描寫(xiě)方法或多種修辭手法以求“生動(dòng)”。

4.寓理于“情”,情理俱佳

一般而言,記敘文往往要告訴讀者一個(gè)道理,但這個(gè)道理作者常常不直接說(shuō)出來(lái),而是通過(guò)對(duì)人事物景的敘述描寫(xiě),通過(guò)具體、形象、生動(dòng)的寫(xiě)人記事、繪景狀物來(lái)表達(dá),也就是說(shuō),作者的寫(xiě)作意圖是蘊(yùn)含在記敘描寫(xiě)的故事情節(jié)和景物之中的。

三、寫(xiě)作記敘文的注意事項(xiàng)

一是對(duì)人物、事件的要害部分進(jìn)行具體化的敘述、描寫(xiě),使之充實(shí)豐滿。所謂“要害部分”,就是指能夠充分表現(xiàn)人物和事物特征,對(duì)表現(xiàn)主觀情感(主題)有重要作用的內(nèi)容材料,如人物的個(gè)性化語(yǔ)言、行動(dòng)、精神心理和事件的具體經(jīng)過(guò)及必然發(fā)展趨勢(shì)等。

二是學(xué)會(huì)用生動(dòng)的形象來(lái)表情達(dá)意,寓理于生動(dòng)形象的人物描繪和狀物寫(xiě)景中。即在行文中除運(yùn)用好陳述句交代人、事、物、景的基本情況外,更要運(yùn)用精彩的動(dòng)詞、形容詞和恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)方法來(lái)描繪人事物景的特色,使之栩栩如生,并表達(dá)出生活的情趣和哲理。

三是恰當(dāng)使用比喻、排比、擬人等修辭手法,聚焦式地對(duì)人事物景的某一特征進(jìn)行描摹抒寫(xiě),渲染氛圍,使文章感情真摯,意蘊(yùn)深刻。

中考記敘文怎么寫(xiě)

一、記敘文的3大難題

1 、記敘文寫(xiě)不出新意怎么辦?

這是令很多同學(xué)頭疼的問(wèn)題,不少同學(xué)一寫(xiě)親情文,就是自己生病了,媽媽如何精心照顧;一寫(xiě)友情文,就是運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)如何鼓勵(lì)自己……雖然這些選材沒(méi)毛病,可是太爛大街了。往往這些素材一出,你的作文就與高分無(wú)緣了。

那如何寫(xiě)出新意呢?

豐子愷說(shuō):最喜小中能見(jiàn)大,還求弦外有余音。

首先是選材要新,力求以小見(jiàn)大,或有另類(lèi)的事例。 我讀過(guò)一篇寫(xiě)母愛(ài)的作文,小作者選取了樓下不會(huì)網(wǎng)購(gòu)的母親,為了幫高考的女兒買(mǎi)套復(fù)習(xí)書(shū)籍,三次到我家來(lái)拜訪,拜托我媽媽幫著買(mǎi)書(shū)的事。這樣的選材很新穎,說(shuō)明作者能留心生活。

其次是立意要新,力求高人一等,與眾不同。 有次考試,作文讓寫(xiě)心目中的英雄,同學(xué)們的作文都很老套。可有名同學(xué)寫(xiě)的是一位快遞小哥,路遇一轎車(chē)著火,果斷冒火救人的事。而且他的立意很新“平凡人也有自己的高光時(shí)刻,他們也是英雄”。

總之,記敘文想寫(xiě)出新意,選材新和立意新二者必居其一,若能兼顧就更好了。

2. 記敘文沒(méi)事件可寫(xiě)怎么辦?

不少同學(xué)寫(xiě)記敘文時(shí)感覺(jué)“沒(méi)米下鍋”,沒(méi)有什么新穎有意義的事件可寫(xiě)。

解決方法一是多留心生活,觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我有個(gè)學(xué)生寫(xiě)了一篇“托物言志”的記敘文,寫(xiě)他家的茉莉花不知什么原因招了小飛蟲(chóng),快要死了,媽媽準(zhǔn)備扔掉它,可最近發(fā)現(xiàn)只剩下一些黃葉的茉莉花,居然顫顫巍巍開(kāi)了兩朵瘦小的花,媽媽一看于心不忍,準(zhǔn)備買(mǎi)殺蟲(chóng)劑救治它。

他提煉的主題是“原來(lái)誰(shuí)都可以放棄你,只有自己不能放棄自己,有些事只有堅(jiān)持才會(huì)看到希望”。

我想,他一定是家里真有一盆茉莉花,才會(huì)寫(xiě)出這篇作文來(lái)。

解決方法二是廣泛的閱讀,從閱讀中積累事件。

如果感覺(jué)日常生活太乏善可陳,那就大量去讀書(shū)吧。讀名人傳記會(huì)積累大量名言、事件素材,寫(xiě)進(jìn)記敘文、議論文都有用。如果急功近利一點(diǎn),就去讀滿分作文。

有次,我兒子寫(xiě)了篇避雨的記敘文,講下暴雨,他到兩家緊挨著的小賣(mài)店避雨時(shí),店主不同的態(tài)度。作文用對(duì)比的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě),很生動(dòng)形象。一問(wèn),才知道他是看了某篇滿分作文,挪用人家的事件外殼,套用到自己的主題上。

這也不失為一種辦法,但注意不能全文照搬,否則就是抄襲了。

3. 記敘文寫(xiě)成流水賬怎么辦?

記敘文寫(xiě)成流水賬,是存在兩方面的問(wèn)題。

一方面是主題不明確,導(dǎo)致主次不分 。寫(xiě)作文時(shí),一定要先確定好文章主題,按照主題來(lái)選擇材料,所選的素材都要為主題服務(wù)。

模棱兩可的事件不要選,與主題無(wú)關(guān)的事件不要選,過(guò)多過(guò)于繁瑣的事件不要選,抓住主干部分寫(xiě)具體生動(dòng)就足夠了。

另一方面是記敘文的主體部分過(guò)于平淡。 解決的方法是多描寫(xiě)、多制造沖突、多制造懸念、多制造反差……

中考滿分作文記敘文寫(xiě)作技巧有哪些

1.中心突出,立意深遠(yuǎn)

立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個(gè)中心之下,這樣才不會(huì)散而無(wú)主,不至于喧賓奪主。記敘文務(wù)必符合積極、健康、深刻、高遠(yuǎn)的立意要求。運(yùn)用對(duì)比可以讓人物的形象更鮮明,事件的中心揭示得更深刻。

2.詳略得當(dāng),內(nèi)容充實(shí)

選材要鮮活。選構(gòu)要真實(shí)、新穎、典型,從生活中捕捉精彩的典型素材。必能寫(xiě)出具有、獨(dú)特個(gè)性、深刻感悟和超級(jí)感染力的佳作來(lái)。

3.情感真摯,敘中含情

在刻畫(huà)人物時(shí),要將真情實(shí)感融入到細(xì)致、生動(dòng)的人物描寫(xiě)和事件敘述中去,人物有了真情實(shí)感便獲得了鮮活的生命。可以通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)、選用情感鮮明的詞語(yǔ)、打造抒情語(yǔ)句來(lái)流露真情。

4.結(jié)構(gòu)清爽,敘事生動(dòng)

結(jié)構(gòu)要完整,寫(xiě)人敘事要清晰。應(yīng)善于運(yùn)用前后照應(yīng)、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動(dòng),情節(jié)要曲折。敘事寫(xiě)人時(shí)可以使用前后對(duì)比法、設(shè)置懸念法、抑揚(yáng)生變法、虛構(gòu)科幻法等來(lái)使文章尺水興波、妙趣橫生。

5.個(gè)性人物,形象鮮明

寫(xiě)人記事的記敘文大多是通過(guò)塑造人物形象來(lái)揭示中心的。你可以通過(guò)個(gè)性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。特別要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)和概括描寫(xiě)相結(jié)合。

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