我在快樂中成長素材作文1

　　我想，在這種溫馨和諧的環境中，我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。

　　在明媚的陽光下，我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的游戲。 姥爺當“老鷹”、姥姥當“雞媽媽”、我和媽媽當“雞寶寶”。我們規定：雞寶寶被捉住就得表演一個節目，老鷹捉兩次，如果捉不到雞寶寶的話，也要表演一個節目。

　　游戲開始了，只見雞媽媽伸開雙臂，雙腿分開，就像一面墻似的保護我們。老鷹氣勢洶洶，發瘋似的沖過來。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措，在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見雞媽媽左一跳，右一跳，保護著我們，雞媽媽焦急的大喊到：“雞寶寶們，快躲到我的身后去啊!”雞媽媽的手似乎伸的比以前長多了，一次又一次地抵擋著突如其來的老鷹。在雞媽媽的保護下，顯然老鷹這次進攻失敗了，老鷹氣憤的眼里直冒金花，但是，我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會善罷甘休的，我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身后，等待著老鷹的下一次偷襲。

　　這一次老鷹進攻的方法非常奇特，他先往左一跑，在往右一跳，我們和雞媽媽還沒有反應過來，他一縱身，跳到了我的身后，一把抓住了我。只見他得意洋洋地笑道：“哈哈哈哈，我好不容易捉住了一只小雞，千萬別讓它逃跑了。”老鷹就緊緊地抓住了我的手。我輸了，按規定，我理應為大家表演一個節目，后來，我選擇了唱歌。

　　在我優美的歌聲中，我清楚地看見了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著美麗的微笑。

　　游戲結束了，我特別的開心。但是，在游戲過程中，我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛。我想，在這種溫馨和諧的環境中，我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。

　　我在快樂中成長素材作文2

　　快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報?？鞓肥歉冻銎D辛努力時手捧獎杯的淚水?？鞓肥窃谟斡緯r和朋友們嬉戲打鬧。快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲。

　　從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。

　　記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。

　　在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。

　　現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。

　　我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，

　　快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。我成長，我快樂!

　　我在快樂中成長素材作文3

　　成長的道路是快樂，只要你存有一雙善于觀察、善于發現的眼睛，快樂其實無處不在。

　　晚上，我在拼命地寫作業，可我卻漸漸放慢速度，因為我碰到了一道難題，慘了，要來不及了，我鼓勵自己，說自己一定會解出來了，我冷靜下來，仔細看題，終于想到方法了，“太棒了!”我在心里高興地想著。

　　“劉柯辰，你的文件夾不錯，在哪里買的，能幫我帶一個嗎?”到了班級時，總有四五個同學找我幫忙。“沒問題!”我高興地說。第二天我便帶來了文件夾，給了他們。“謝了，老劉!”同學高興地說。“不用謝!”我也笑著說。因為在我眼里，幫助他人是一件高興、自豪的事。

　　上語文了，我們馬上準備好工具，書本，便立刻坐好。“好，第七組可以加分。”老師高興地說。我們也很高興，因為自己可以加分了。“學了這篇文章，你們讀出了作者怎樣的感情?”老師問道。老師剛一說完，便便把手舉得高高的，因為這個問題我已經做足準備了。

　　“好，你來回答。”老師叫我。我高興地站起來，將問題流利地回答一遍。“他回答得很好，大家給他掌聲!”同學們便為我鼓掌。此時，我把頭低了下去，生怕同學們看到我高興的表情，可我的心里美滋滋，一是我的發言得到了老師的肯定;二是自己發言加分了;三是同學給了我掌聲。

　　快樂其實無處不在，只要你心存一顆熱愛生活的心，善于觀察、善于性感同，你一定會收獲成功。