話題作文擬題方法

　　一、修辭法

　　1、比喻。以“挫折”為話題——《別抱怨手上的牌》

　　以“環保”為話題——《點燃綠色的火焰》

　　2000年杭州中考加試卷作文關于“孝”——《請給老人一輪暖陽》

　　2001年杭州“關注生活”的話題——《我愛曲線的生活》

　　2、夸張。以“挫折”為話題——《那個障礙粉碎了我》

　　3、反問。99年高考，“假如記憶可以移植”——《我是誰?》

　　4、設問。以“效率”為話題——《我從日本郵局取回了什么?》

　　5、借代。“關注生活”話題——《傾聽自己的心跳》，“心跳”代指某次獨特的自身經歷。

　　6、對偶。以“環保”為話題——《一頭白發，滿山青蔥》

　　7、擬人。以“樹”為話題——《樹的“嘆息”》。以“環保”為話題——《地球就診記》

　　8、呼告。以“書”為話題——《別了，漫畫書!》。以“關注生活”為話題——《給生活加點苦吧!》

　　二、引用法

　　1、引用詩句

　　99年高考“假如記憶可以移植”——《前不見古人，后不見來者》——陳子昂《登幽州臺歌》，表示對移植記憶的困惑。

　　2000年高考“答案是豐富多采的”——《橫看成嶺側成峰》——蘇軾——《題西林壁》

　　寫某件發生于雨后的事件——《瀟瀟雨歇》——岳飛——《滿江紅》

　　2、引用流行歌詞

　　以“寬容”為話題——《一笑而過》——那英

　　以“素質教育”為話題——《未來的主人翁》——羅大佑

　　以“家庭”為話題——《我要的幸福》——孫燕姿

　　以“心愿”為話題——《一千零一個愿望》——fourinlove

　　3、引用名句

　　以“素質教育”為話題——《救救孩子》——魯迅《狂人日記》

　　以“關注生活”為話題，寫生活對人的考驗——《讓暴風雨來得更猛烈些吧》——高爾基《海燕》

　　以“友誼”為話題——《百年孤獨》——加西亞馬爾克斯同名小說

　　以“親情”為話題——《滴滴香濃，意猶未盡》——麥氏咖啡廣告語

　　三、反常法

　　以“競爭”為話題——《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、《敗了，多好》

　　以“關注生活”為話題——《往事并不如煙》、《以胖為榮》

　　以“素質教育”為話題——《真想做個后進生》、《渴望停電》

　　四、符號法

　　1、數學符號

　　以“游戲”為話題——《7+18》——學習與游戲的結合

　　一則新聞報道——《99+1=0》——合格產品99個，不合格產品1個，前功盡棄。

　　以“素質教育”為話題——《成績素質》

　　2、標點符號

　　以“關注生活”為話題——《生活——?》生活充滿了新鮮，需要隨時關注

　　五、點鐵法(北宋江西詩派黃庭堅主張“脫胎換骨，點鐵成金”)

　　以“童年”為話題——《水中的童年》《與櫻木花道一起成長》

　　以“父親”為話題——《從頭開始》——作為理發師的父親

　　以“幫助”為話題——《“人”字是支撐的結構》——護送殘疾同學上學